下列屬于人類區(qū)別于類人猿的特點(diǎn)是（  ）
A．兩眼生在前方B．出現(xiàn)了手和腳
C．直立行走D．沒有尾巴
C
類人猿與人類的運(yùn)動(dòng)方式不同。類人猿主要是臂行，人類則是直立行走。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

用生物學(xué)重要概念填空
⑴生物體親代的性狀在子代表現(xiàn)的現(xiàn)象叫            ；生物通過        和    維持種的延續(xù)；同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間的性狀差異叫          。
⑵基因是包含遺傳信息的       片段，         是由基因控制的。生物以不同的方式將遺傳信息傳遞給后代。一些進(jìn)行      ，后代的遺傳信息來自于      ；一些進(jìn)行      ，后代的遺傳信息可能來自于           。
⑶        、      和        從不同方面為生物的進(jìn)化提供了理論依據(jù)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

人類和類人猿都起源于森林古猿。最初，森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活，后來地球上的一些地區(qū)，氣候變得干旱了，森林減少了。在這些地區(qū)生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物，經(jīng)過漫長的年代，它們就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代人類。
下到地面生活的那一部分森林古猿，逐漸能夠直立行走，而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物，防御敵害。在運(yùn)用天然工具的過程中，它們逐漸學(xué)會(huì)了制造簡單的工具。久而久之，人類祖先的雙手變得越來越靈巧，大腦也越來越發(fā)達(dá)。在這個(gè)過程中，它們還產(chǎn)生了語言和意識，逐漸形成了社會(huì)。就這樣，經(jīng)過極其漫長的歲月，古猿逐漸進(jìn)化成人類。
（a）1000萬～2000萬年前，森林大量消失，古猿的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。自然環(huán)境的變化對森林古猿的生活產(chǎn)生了哪些影響？
（b）古人類直立行走與人類適應(yīng)環(huán)境有什么樣的關(guān)系？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在我國北京周口店發(fā)現(xiàn)的北京猿人屬于(    )。
A．能人B．直立人C．智人D．新人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

比較細(xì)胞色素C，差異性最小的一項(xiàng)是（  ）
A．人與黑猩猩B．人與大猩猩C．人與馬D．人與柳樹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

由森林古猿進(jìn)化到人類最關(guān)鍵的一步是：
A．直立行走B．制造工具
C．形成了語言D．形成了思想

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

留在森林里的古猿進(jìn)化形成了：
A．黑猩猩B．大猩猩C．猴D．類人猿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

埃及發(fā)現(xiàn)的古猿頭骨化石被認(rèn)為是人猿同祖的證據(jù)之一。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

提出人類和類人猿有共同祖先的科學(xué)家是
A．賈蘭坡B．達(dá)爾文C．施旺D．達(dá)芬奇

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同步練習(xí)冊答案