【題目】隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的污染物排入水體,造成水域污染,現(xiàn)在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過(guò)水的浮力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)植物根系去除污染成分是通過(guò)根尖實(shí)現(xiàn)的,根尖吸收氮、磷等無(wú)機(jī)鹽的主要部位是
(2)植物根系上吸附著大量的微生物,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于
(3)根據(jù)圖二,寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:
(4)人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),提高了生態(tài)系統(tǒng)的能力.
(5)人工浮床通過(guò)遮擋陽(yáng)光,抵制藻類的 , 減少浮游植物生長(zhǎng)量,能有效防止“水華”(淡水水體中藻類大量繁殖的現(xiàn)象)發(fā)生,提高水體的透明度.

【答案】
(1)成熟區(qū)
(2)分解者
(3)草→食草魚(yú)→野鴨
(4)自我調(diào)節(jié)
(5)光合作用
【解析】解:(1)成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收.細(xì)胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面積.是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.(2)分解者是指細(xì)菌和真菌,它們能夠?qū)⑸鷳B(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,在物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用.(3)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是吃與被吃關(guān)系,就形成了食物鏈,圖中食物鏈有:草→食草魚(yú)→野鴨.(4)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的.一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就小.(5)近年來(lái),在江河湖泊中發(fā)生的“水華”是由于某些淡水水體富營(yíng)養(yǎng)化造成浮游植物大量繁殖所致.浮游植物密度迅速升高主要發(fā)生在春秋兩季,夏季的密度處于低谷,造成這種現(xiàn)象的主要原因是:春季浮游植物大量繁殖后,水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)急劇減少.
在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),由生物部分和非生物部分組成.生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、土壤等.生物成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)有關(guān)循環(huán)系統(tǒng)某部分的示意圖,根據(jù)要求填寫空格:(A、C為血管,箭頭表示血流方向)

(1)如果B依次代表的是左心房和左心室,則A是血管,C是血管.
(2)人體內(nèi)的瓣膜包括三種,其中位于心房與心室之間的瓣膜叫做 , 它和心臟中的動(dòng)脈瓣以及四肢靜脈中的瓣的作用都是
(3)如果B處為毛細(xì)血管網(wǎng),當(dāng)A內(nèi)流靜脈血,C內(nèi)流動(dòng)脈血時(shí),則B是纏繞在上.
(4)如果B處為毛細(xì)血管球,A和C內(nèi)流的都是動(dòng)脈血時(shí),那么B的名字叫做 . A、C的血管名稱分別叫做、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈.

A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲(chóng)→D小魚(yú)→E大魚(yú).圖中的黑點(diǎn)表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解的,無(wú)法排出的.黑點(diǎn)的多少表示有毒物質(zhì)量的多少.請(qǐng)分析回答:
(1)如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚(yú)被人吃了,會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?
(2)為什么在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多?
(3)從這個(gè)資料中你可以得到哪些啟示?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果樹(shù)有時(shí)會(huì)落下沒(méi)長(zhǎng)大的果。這是由于沒(méi)有傳粉、受精造成的。 ( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于病毒的敘述,正確的是( )

A. 具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 能夠獨(dú)立地生活

C. 只能在活細(xì)胞中繁殖 D. 對(duì)人類都是有害的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種植農(nóng)作物要合理密植,原因是

A. 增加植株周圍的二氧化碳濃度

B. 增加吸收光能的作物葉片的面積

C. 降低周圍空氣中氧氣的濃度

D. 降低周圍的氣溫以增加有機(jī)物合成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
材料一:
燕子﹣﹣﹣﹣﹣筑巢高手.它喜歡在亭臺(tái)樓閣古建筑的高屋檐下為巢;多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢,最喜接近人類.燕子一般在 4~7月繁殖.家燕在農(nóng)家屋檐下?tīng)I(yíng)巢.巢是把銜來(lái)的泥和草莖用唾液粘結(jié)而成,內(nèi)鋪以細(xì)軟雜草、羽毛、破布等,還有一些青蒿葉.每年繁殖2窩,每窩產(chǎn)卵4~6枚.第二窩少些,為2~5枚.雌雄共同孵卵.14~15天幼鳥(niǎo)出殼,親鳥(niǎo)共同飼喂.雛鳥(niǎo)約20天出飛,再喂5~6天,就可自己取食.食物均為昆蟲(chóng).金腰燕體形似家燕,但稍大些.此種燕腰部栗黃,非常明顯奪目,下體有細(xì)小黑紋,易與家燕相區(qū)別.習(xí)性亦與家燕相似,但大都棲息于山地村落間.燕是典型的遷徙鳥(niǎo).在第一次寒潮到來(lái)前燕子南遷越冬.
材料二:如圖乙鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)

(1)燕子在亭臺(tái)樓閣古建筑的高屋檐下為巢;多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢,這種行為為(填“繁殖行為”、“遷徙行為”、“防御行為”).
(2)燕子的雌雄共同孵卵,需要親鳥(niǎo)孵化鳥(niǎo)卵才能繼續(xù)發(fā)育的原因是
(3)燕子和青蛙都是卵生,但是燕子的后代成活率高,原因是
(4)燕子是由圖乙中的[]發(fā)育而來(lái)的.
(5)所有鳥(niǎo)類都具有的生殖發(fā)育過(guò)程包括;在我們的學(xué)習(xí)中,采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果.請(qǐng)你回想一下,菜豆種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是由細(xì)胞到植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,據(jù)圖回答

(1)油菜植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 , 葉的上、下表面各有一層扁平的細(xì)胞,這些細(xì)胞構(gòu)成了葉的組織,葉肉細(xì)胞內(nèi)與植物進(jìn)行光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
(2)寫出圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次
(3)與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次多了
(4)葉肉細(xì)胞能制造并貯藏有機(jī)養(yǎng)料,形成組織.
(5)油菜的植株由營(yíng)養(yǎng)器官、、和生殖器官、組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】捕蟲(chóng)植物瓶子草捕獲的小蟲(chóng)被瓶?jī)?nèi)細(xì)菌分解,瓶?jī)?nèi)細(xì)菌獲得有機(jī)物,瓶子草獲得氮素。那么,它們之間的關(guān)系是(  )

A. 競(jìng)爭(zhēng)B. 共生C. 寄生D. 捕食

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同步練習(xí)冊(cè)答案