20．請?zhí)顚懴旅娴臋z索表：

分析 此題考查了植物的分類依據(jù)．

解答 解：綠色植物的分類一級(jí)檢索；是否產(chǎn)生種子，分為①孢子植物和種子植物；是孢子植物．二級(jí)檢索之一孢子植物中根據(jù)有無根莖葉分成兩類，一類無根莖葉分化的③藻類植物-----海帶，有根莖葉的②蕨類植物---蕨；二級(jí)檢索之一種子植物中根據(jù)種子是否裸露分成兩類；一類是裸露是裸子植物④銀杏，另一類是種子不裸露，有果皮包被的被子植物⑤荔枝．
故答案為：
  ①孢子植物     ②蕨類植物    ③藻類植物     ④裸子植物     ⑤被子植物

點(diǎn)評 掌握綠色植物的分類依據(jù)即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血永久涂片，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．血液中含量最多的血細(xì)胞是①
B．③所指的細(xì)胞具有防御保護(hù)功能
C．當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，細(xì)胞②的數(shù)量會(huì)明顯增加
D．輸血時(shí)主要考慮細(xì)胞①是否出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下表是在其它條件適宜的環(huán)境條件下，某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件”時(shí)所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作的推論正確的是（　�。�
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)
3放少量水，置于寒冷處未萌發(fā)
4放過量水，置于溫暖處未萌發(fā)
A．種子萌發(fā)需要一定的光照
B．在有氧氣的環(huán)境中種子才能萌發(fā)
C．種子萌發(fā)成幼苗的過程屬于生殖
D．種子萌發(fā)需要適宜的溫度和適量的水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？原來，人饑餓的時(shí)候，胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣就會(huì)發(fā)出咕咕叫的聲音，這無疑是最明確的需要進(jìn)食的信號(hào)．以下關(guān)于胃的說法，正確的是（　　）
A．胃位于腹腔的右上方，上連食道，下接十二指腸
B．胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對脂肪進(jìn)行初步消化
C．胃的主要功能是暫時(shí)儲(chǔ)存食物，并對食物進(jìn)行初步消化
D．胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．泰順烏巖嶺生物資源十分豐富，即使進(jìn)入寒冬季節(jié)，依舊景色宜人．某學(xué)生參加“感受自然”活動(dòng)時(shí)，記錄了若干觀察筆記，其中正確的是（　　）
A．脊椎動(dòng)物隨處可見，如溪水中的小魚，天空中的小鳥等
B．無種子植物可輕易找到，如：蕨．苔蘚．杉柏等
C．溪邊是茂密的松林，果實(shí)早已成熟
D．松林中，時(shí)常會(huì)有不知名的蛇類在活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人患急性炎癥時(shí)，數(shù)量會(huì)急劇增加的是（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．青蛙的肺不夠發(fā)達(dá)，其皮膚能夠輔助呼吸，原因是（　�。�
A．皮膚與肺相通B．背部皮膚呈綠色
C．皮下有豐富的毛細(xì)血管D．皮下有豐富的神經(jīng)末稍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．當(dāng)前，陽臺(tái)小菜園已成為一種家庭時(shí)尚．請回答有關(guān)問題：
（1）種植空心菜的一種方法：到菜場買來空心菜，去掉葉子，剪取有3～4個(gè)節(jié)的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜，這種生殖方式屬于無性生殖；
（2）種植南瓜后有的能結(jié)成大南瓜，其中的南瓜籽是由花中的胚珠發(fā)育而來的；
（3）如果栽培番茄，應(yīng)在植物長到一定時(shí)期摘除植株的頂芽，保證植物能多長側(cè)枝，從而多開花、多結(jié)果，這樣做的原理是抑制頂端優(yōu)勢．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．④是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心
B．（3）屬于植物的基本組織
C．儲(chǔ)存在（2）中的營養(yǎng)物質(zhì)由③運(yùn)輸而來
D．從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?）→（3）→（2）

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同步練習(xí)冊答案