【題目】生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是()

A. 生物能對外界刺激作出反應(yīng) B. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能進行呼吸

【答案】A

【解析】

生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。

“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的是生物(葵花)能對外界的刺激(太陽)做出反應(yīng)(向太陽)。A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. a 是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng) B. c 是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 C. d 能將來自c 的神經(jīng)沖動傳至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。其中吐絲是在發(fā)育的哪個階段

A成蟲 B蛹 C幼蟲 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】脫臼作為一種常見的運動損傷,是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖回答,關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,不科學的是( )

A.1為卵殼,起保護作用
B.2為胚盤,只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
C.3為卵黃,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一,是公認的“黃金食品”.圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程,數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答問題:

(1)玉米種子中3所指結(jié)構(gòu)由發(fā)育而來.A過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自玉米種子的[]


(2)某地因天氣異常導致玉米穗缺,F(xiàn)象嚴重,主要原因是[]過程受到影響.假如一玉米果穗上只有20個玉米粒,受精過程中至少需要個精子.
(3)植物蒸騰失水“門戶”的開閉是由控制的.隨著氣溫上升,玉米植物的蒸騰作用增強,促進了根對的吸收.
(4)蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食,食量大,容易形成蝗災(zāi).蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同,沒有蛹期,這樣的發(fā)育過程叫做

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析回答:

甲圖中的1是由乙圖中的[ ]發(fā)育來的,也是由丙圖中的____發(fā)育來的;甲圖中的2是由乙圖中的______發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]發(fā)育來的。甲圖中的結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的_______發(fā)育來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[][]兩部分組成,其中[]是最主要的呼吸系統(tǒng).
(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[] , 外界干燥的空氣到達肺部時濕度可達達飽和,這是因[]分泌的黏液使氣體濕潤的結(jié)果,進入肺部的氣體能保持清潔,一是靠[]不停地擺動,把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細菌和病毒的物質(zhì).
(3)從丙圖可以看出,肺適應(yīng)氣體交換 結(jié)構(gòu)特點是,①肺泡的數(shù)量 , ②肺泡外面包繞著豐富的 , ③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的細胞構(gòu)成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于右圖的敘述中,錯誤的是( )

A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶

B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液不能消化脂肪

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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