【題目】小明午餐吃了米飯、番茄炒雞蛋、冬瓜排骨湯、清炒空心菜和蘋果。

（1）雞蛋中含有豐富的_______，是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

（2）米飯?jiān)诳谇恢薪?jīng)過充分咀嚼后會(huì)有甜味，是因?yàn)橥僖褐杏幸环N淀粉酶，可促使淀粉初步分解為_______。

（3）圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，上述午餐先到[_____]胃暫時(shí)貯存，最終它們被消化和吸收的主要場(chǎng)所是[④]_______，為了促進(jìn)午餐中所含有的脂類物質(zhì)的消化，需要[①]_______分泌的膽汁參與。消化吸收后的食物殘?jiān)?/span>[_____]大腸中形成糞便，通過肛門排出體外。

【答案】蛋白質(zhì) 麥芽糖 ② 小腸 肝臟 ③

【解析】

人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺。圖示中①是肝臟，②是胃，③是大腸，④是小腸，據(jù)此解答。

（1）雞蛋中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。

（2）米飯?jiān)诳谇恢薪?jīng)過充分咀嚼后會(huì)有甜味，是因?yàn)橥僖褐杏幸环N淀粉酶，可促使淀粉初步分解為麥芽糖。

（3）人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。胃具有暫時(shí)貯存食物功能；消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸；肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁。述午餐先到②胃暫時(shí)貯存，最終它們被消化和吸收的主要場(chǎng)所是④小腸，為了促進(jìn)午餐中所含有的脂類物質(zhì)的消化，需要①肝臟分泌的膽汁參與。消化吸收后的食物殘?jiān)冖鄞竽c中形成糞便，通過肛門排出體外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，與動(dòng)物的繁殖行為無關(guān)的是

A. 丹頂鶴翩翩起舞 B. 花叢中蜜蜂飛來飛去

C. 池塘邊蛙聲此起彼伏 D. 點(diǎn)水蜻蜓款款飛

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【題目】從狼吃羊、羊吃草這一事實(shí)中可以看出：狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于（ ）

A. 狼 B. 羊 C. 草 D. 光

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【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？
（1）苔蘚植物生活在的環(huán)境中．（干燥或陰濕）
（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？ ． （背光面還是向光面）
（3）樹干長(zhǎng)苔蘚的多的一面朝（南或北）．好！現(xiàn)在你已經(jīng)能確認(rèn)方向了．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_________。（任舉兩例）

（2）C和D的名稱是_________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________________________。

（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做____________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____（填圖中字母）。

（4）圖乙的發(fā)育過程中，要用“蠶種”孵化家蠶，實(shí)際上“蠶種”是__________，“作繭自縛”指的是家蠶發(fā)育過程中的_______期，利用保幼激素（抑制昆蟲蛻皮速度的化學(xué)物質(zhì)）能增加蠶絲的產(chǎn)量，其原理是可延長(zhǎng)蠶發(fā)育過程中的_________期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果精子里所含的性染色體為X染色體,那么它與卵細(xì)胞相融合后, 受精卵將 會(huì)發(fā)育成 ( )
A.男孩
B.女孩
C.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。如圖1是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答問題：

（1）奶奶無耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學(xué)上，這是___________________現(xiàn)象。

（2）人的耳垂與無耳垂有一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖判斷___________________為顯性性狀。

（3）若用Aa表示控制這對(duì)性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則小強(qiáng)的基因組成是________________，爸爸的基因組成是____________________。

（4）小強(qiáng)的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_______________。（填寫序號(hào)）

（5）若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂男孩的幾率是___________，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)提出疑問：食物中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進(jìn)行消化，才能被吸收呢?他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)裝置及部分操作如下圖所示。一段時(shí)間后，取4支試管，編號(hào)1～4，從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體，分別加入到1～4號(hào)試管中。處理過程及結(jié)果見下表。

實(shí)驗(yàn)裝置（玻璃紙模擬細(xì)胞膜）

1（A玻璃管）

2（A燒杯）

3（B玻璃管）

4（B燒杯）

處理

加2滴碘液

加2滴碘液

加2毫升本尼迪特試劑，沸水水浴加熱

加2毫升本尼迪特試劑，沸水水浴加熱

現(xiàn)象

變藍(lán)

不變色

出現(xiàn)磚紅色沉淀

出現(xiàn)磚紅色沉淀

注：本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后，會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

（1）1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照，變量是_______；實(shí)驗(yàn)過程要重復(fù)多次，目的是為了_______。

（2）比較1、2號(hào)試管的結(jié)果，可以說明_______。比較3、4號(hào)試管的結(jié)果，可以說明_______。

（3）如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶，一段時(shí)間后，取2毫升A燒杯中的液體置于5號(hào)試管中，加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱，可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______。

（4）請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幫助回答小剛的質(zhì)疑：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案