6.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列事件.以下幾幅流程圖中,錯誤的是(  )
A.人體吸入的氧氣→呼吸道$\stackrel{經(jīng)過}{→}$肺$\stackrel{經(jīng)過}{→}$血液循環(huán)$\stackrel{到達}{→}$組織細胞
B.光線$\stackrel{穿過}{→}$瞳孔$\stackrel{穿過}{→}$角膜$\stackrel{穿過}{→}$晶狀體$\stackrel{到達}{→}$視網(wǎng)膜
C.種子植物的受精卵$\stackrel{發(fā)育為}{→}$新植物幼體
D.抗體$\stackrel{刺激}{→}$免疫細胞$\stackrel{產(chǎn)生}{→}$抗體

分析 此題可以從呼吸的全過程、視覺的形成、種子的萌發(fā)過程、抗體的產(chǎn)生等方面來分析解答.

解答 解:A、人的呼吸包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸和組織里的氣體交換四個過程,即人體吸入的O2→呼吸道→肺→血液循環(huán)→組織細胞.故不符合題意;
B、視覺的形成過程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.故符合題意;
C、種子形成時胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚;種子萌發(fā)時胚芽發(fā)育成莖和葉、胚根發(fā)育成根、胚軸發(fā)育成連接根與莖的部位,因此胚發(fā)育成新植物幼苗.即種子植物的受精卵→胚→新植物的幼苗.故不符合題意;
D、抗原,是指病原體侵入人體后,刺激免疫細胞(淋巴細胞)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原.即抗原→免疫細胞→抗體,故不符合題意.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.

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