【題目】甲、乙、丙是三種等量食物進入消化道后，食物量與時間的關(guān)系。據(jù)圖分析甲、乙、丙所含的主要營養(yǎng)成分依次是

A．蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

【答案】B

【解析】

試題分析：三大有機營養(yǎng)指的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。其中淀粉最早在消化道內(nèi)被消化，它的消化開始于口腔；其次是蛋白質(zhì)的消化開始于胃；最后被消化的是脂肪。由圖可 知，甲、乙、丙三種食物中，最早被消化的是乙，所以乙是淀粉；最后被消化的是甲，所以甲是脂肪；那么丙就是蛋白質(zhì)。所以圖中甲、乙、丙是三種等量食物進入 消化道后，該食物殘留量與時間的關(guān)系。據(jù)圖分析甲、乙、丙三者依次為脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)。

考點:食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細胞分化的結(jié)果是細胞數(shù)目增多

B．細胞分化的結(jié)果形成不同的組織

C．細胞分化的結(jié)果直接形成各種器官

D．細胞分化的結(jié)果是細胞的體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是____________。

（2）A細胞通過__________形成B，在此過程中，_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過_________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ]______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有曠世大典之稱的《永樂大典》中記載了小麥植物，見下圖。下列關(guān)于小麥描述不正確的是

A. 小麥屬于種子植物

B. 小麥是我國重要的糧食作物

C. 光合作用制造的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在小麥子葉中

D. 小麥籽粒與玉米籽粒一樣均為果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆的葡萄久負盛名，含糖量比其他地區(qū)高。下圖所示的是葡萄的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）葡萄花蕊中的[ ]_____含有花粉。傳粉后，精子沿花粉管進入③，完成_____作用。此后，[②]_______逐漸發(fā)育成[ ]_______。

（2）葡萄中的糖分主要是在植物的_________(器官)產(chǎn)生的，通過莖中的__________運輸?shù)焦麑嵎e累起來。

（3）新疆葡萄含糖量高，原因是：白天日照時間長、強度大，溫度高，葡萄的_____作用效率高，而晚上溫度低________作用弱，導(dǎo)致細胞內(nèi)積累的糖分較多。

（4）據(jù)此可以推測，若要提高溫室大棚中農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的方法是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“山頂洞人” 和“北京猿人”分別屬于

A．能人、直立人 B．南方古猿、智人

C．直立人、早期智人 D．晚期智人、直立人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計的一個關(guān)于檢驗唾液能消化淀粉的實驗裝置圖。請仔細分析該圖后回答下列問題：

（1）根據(jù)你所學(xué)過的知識，這四個裝置圖的順序應(yīng)該為_________。

（2）圖A中，滴管加入的應(yīng)該是__________，目的是檢驗1、2兩試管中是否存在有淀粉。這一步根據(jù)的原理是________________________。

（3）圖B中加入的漿糊是用__________加水煮沸而成。

（4）圖C是將1、2兩試管進行水浴加熱，加熱的溫度應(yīng)該為__________，理由是______________。

（5）圖D中1號試管加上與2號試管一樣多的清水的目的是_____________。

（6）圖A中1號試管內(nèi)的漿糊呈_________色，原因是_______________________。2號試管內(nèi)的漿糊_______________，原因是__________________________________。

（7）該實驗的假設(shè)是________________，結(jié)論是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物在地球上約有100多萬種，其身體的外骨骼可以保護其內(nèi)部器官，但不能夠防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有真正根、莖、葉等器官，靠孢子繁殖的植物是

A．葫蘆蘚 B．地錢 C．滿江紅 D．石花菜

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同步練習(xí)冊答案