下圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示生理過程。請據(jù)圖回答：
（1）圖中甲細胞的主要功能是   　　　　     。
（2）物質A是          ，其從血管進入肺泡是通過        。物質B進入乙細胞后的作用是氧化分解          ，為生命活動提供          。　　
（3）食物中含有的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是          。
（4）若C物質是葡萄糖，人在飯后或大量食用糖后，血液中物質C的濃度會暫時升高，但在                 分泌的________作用下，其濃度又會逐漸恢復正常。
（1）運輸氧（O2）
（2）二氧化碳（CO2）；擴散；有機物；能量
（3）維生素
（4）胰島；胰島素
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?棗莊）如圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖中甲細胞的主要功能是
運輸氧
運輸氧
．
（2）物質A是
二氧化碳
二氧化碳
，其從血管進入肺泡是通過
擴散
擴散
作用完成的．物質B進入乙細胞后的作用是氧化分解
有機物
有機物
，為生命活動提供
能量
能量
．
（3）食物中含有的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是
維生素
維生素
．
（4）若C物質是葡萄糖，人在飯后或大量食用糖后，血液中物質C的濃度會暫時升高，但在
胰島
胰島
分泌的
胰島素
胰島素
作用下，其濃度又會逐漸恢復正常．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關物質，①②表示生理過程。請分析回答問題：

（1）過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質        （用圖中字母表示）的交換，其交換場所是          。
（2）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過                        和               兩個生理過程。
（3）物質a濃度最高的部位是              。
（4）有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色。為了預防體內缺乏該種蛋白質，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和                   的食物。

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（山東棗莊卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

（8分）下圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中甲細胞的主要功能是       。
（2）物質A是         ，其從血管進入肺泡是通過        作用完成的。物質B進入乙細胞后的作用是氧化分解         ，為生命活動提供          。
（3）食物中含有的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是      。
（4）若C物質是葡萄糖，人在飯后或大量食用糖后，血液中物質C的濃度會暫時升高，但在        分泌的        作用下，其濃度又會逐漸恢復正常。

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中甲細胞的主要功能是        。

（2）物質A是          ，其從血管進入肺泡是通過         作用完成的。物質B進入乙細胞后的作用是氧化分解          ，為生命活動提供           。

（3）食物中含有的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是       。

（4）若C物質是葡萄糖，人在飯后或大量食用糖后，血液中物質C的濃度會暫時升高，但在         分泌的         作用下，其濃度又會逐漸恢復正常。

 

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