森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說(shuō)明了環(huán)境對(duì)植物的影響。（   ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說(shuō)明了環(huán)境對(duì)植物的影響．
×
×
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說(shuō)明植物對(duì)環(huán)境的影響．
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題：
（1）在睡覺(jué)的時(shí)候，人體沒(méi)有進(jìn)行新陳代謝．
×
×

（2）生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層．
√
√

（3）枯葉蝶很像一片枯萎的葉子，這是枯葉蝶對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．
√
√
          
（4）森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說(shuō)明了環(huán)境對(duì)植物的影響．
×
×

（5）仙人掌生活在荒漠是因?yàn)橄扇苏撇恍枰?!--BA-->
×
×

（6）單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物都是以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
√
√

（7）“一母生九子，九子各不同”說(shuō)明了遺傳多樣性．
√
√

（8）隨著細(xì)胞體積的增大，其表面積與體積之比越來(lái)越小
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題：
（1）生物的多樣性就是指生物種類(lèi)多．
×
×
（填“√”或“×”，下同）
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系．
√
√

（3）森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說(shuō)明了環(huán)境對(duì)植物的影響．
×
×

（4）“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)主要揭示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響．
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷正誤．
（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話(huà)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系．
√
√

（2）森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說(shuō)明了環(huán)境對(duì)植物的影響
×
×

（3）柑橘主要分布于我國(guó)南方，蘋(píng)果主要分布于我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽(yáng)光．
×
×

（4）“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要提示了生物可對(duì)分環(huán)境造成影響．
√
√
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案