【題目】下列生物中生殖方式為胎生的是：

A．青蛙 B．家蠶 C．家燕 D．家兔

【答案】D

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物的主要特征是：胎生、哺乳。選項(xiàng)D家兔具有哺乳動(dòng)物生殖方式為胎生、哺乳。而選項(xiàng)A青蛙兩棲動(dòng)物，B家蠶節(jié)肢動(dòng)物，C家燕屬于鳥類．三者生殖方式均為卵生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血管里流的就是顏色鮮紅、含氧較多的動(dòng)脈血。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種不同形態(tài)的病毒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

(1)病毒和細(xì)菌都很小，但病毒比細(xì)菌_______，只能用納米來表示它們的大小。

(2)C寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，屬于_______病毒。

(3)A是煙草花葉病毒，它和其他病毒的結(jié)構(gòu)一樣，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由_______外殼和內(nèi)部_______的組成，沒有_______結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織的形成是（ ）

A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 D．細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）[]_____是人體一個(gè)非常重要器官，它分泌_____雖不含消化酶，但能乳化脂肪成微滴促進(jìn)消化．

（2）蛋白質(zhì)消化是從圖中[]_____開始，在[]_____內(nèi)最終被分解成氨基酸．

（3）“細(xì)嚼慢咽”是一種良好飲食習(xí)慣，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)要盡量在[]_____中進(jìn)行充分地咀嚼和攪拌，減輕腸胃負(fù)擔(dān)．

（4）[5]分泌消化液能把淀粉初步消化成_____，它還需要被消化成_____才能被人體吸收．人體吸收營(yíng)養(yǎng)主要場(chǎng)所是[]_____．

（5）某人患了急性闌尾炎需要手術(shù)切除器官是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)白兔交配后，產(chǎn)生了 1 只白兔和 2 只黑兔，小亮同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)兔子的遺傳現(xiàn)象進(jìn)行了推斷，其中錯(cuò)誤的是（有關(guān)基因用 A、a 表示）（ ）

A. 白色是顯性性狀 B. 白色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀

C. 母兔的基因組成是 AA D. 黑兔的基因組成是 aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酵母菌和青霉的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)①的名稱是_____；結(jié)構(gòu)③的名稱是_____．

（2）結(jié)構(gòu)⑤的功能是_____．

（3）圖一中的酵母菌正在進(jìn)行_____生殖．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，酵母菌和青霉都作為_____參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)之一，將兩株高莖豌豆雜交后，收獲到種子，種子種下去獲得子一代，結(jié)果子一代有的是高莖，有的是短莖。請(qǐng)分析作答：

（1）豌豆的高莖和矮莖稱為_____，它們是由_____控制的。

（2）如果用 D 表示高莖基因，d 表示矮莖基因，則親代高莖豌豆的基因組成是_____。

（3）如果想進(jìn)一步探究子一代高莖豌豆的基因組成是 DD 還是Dd，實(shí)驗(yàn)方案：將子一代自花傳粉，收獲的種子種下去，觀察子二代植株的莖的高矮，如果出現(xiàn)矮莖植株則子一代基因組成是_____；如果全部是_____，則子一代基因組成是 DD。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究

（1）在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)，某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃，甲同學(xué)只要仔細(xì)看各個(gè)魚鰭的動(dòng)作，保證能看出各個(gè)鰭的作用。乙同學(xué)要想知道尾鰭的作用，只要把尾鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)。丙同學(xué)剪掉魚鰭的方法太殘忍，可以制作魚的模型來做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原則與方法參與討論并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，你應(yīng)首選___________作為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果才更為可靠。

②你認(rèn)為甲同學(xué)提出的研究方法叫做____________法；______同學(xué)提出的方法是模擬實(shí)驗(yàn)法。

③乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有什么不足之處。答_________________________________

④你與乙同學(xué)根據(jù)完善后的方案進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)；觀察到魚被剪掉尾鰭后的失常表現(xiàn)，這些失常表現(xiàn)說明尾鰭的作用是_______________________________________ 。

（2）一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖。

① 本實(shí)驗(yàn)探究的問題是電腦輻射對(duì)_______的身體有沒有傷害？

② 實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是 （_____）

a．電腦游戲種類 b．電腦是否開機(jī) c．大鼠的身體狀況

③ 每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是________________________。

④ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果從上面的A圖和B圖可以看出，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射影響了__________組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。

⑤ 數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？

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