【題目】如圖一是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 在生物學(xué)上,把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生物因素

B. 隨著鼠的捕食過程,食物的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動

C. 圖一中生理過程②將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在有機(jī)物中

D. 圖二中的乙對應(yīng)圖一中的生物是蛇

【答案】C

【解析】在生物學(xué)上,把二氧化碳、草、蛇等影響生物生活和分布的因素通稱為生態(tài)因素,A錯誤;

隨著鼠的捕食過程,食物中的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,B正確;

圖中植物、動物的呼吸作用釋放二氧化碳,因此②③是呼吸作用;光合作用吸收二氧化碳,因此①是光合作用。綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中,C錯誤;

生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈:草→鼠→蛇→鷹,根據(jù)能量流動原理,生物數(shù)量隨食物鏈而減少,所以B對應(yīng)的應(yīng)該是蛇,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圣女果中含有谷胱甘肽和番茄紅素等物質(zhì)。這些物質(zhì)可促進(jìn)人體的生長發(fā)育,特別是兒童的生長發(fā)育,并且可增加人體抵抗力,延緩衰老。我們食用的圣女果果肉部分主要屬于( )

A. 保護(hù)組織B. 營養(yǎng)組織C. 輸導(dǎo)組織D. 分生組織

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【題目】下圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖用圖中字母回答

(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,圖中 的數(shù)目會顯著增加。

(2)當(dāng)圖中 數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

(3)當(dāng)圖中 數(shù)量過少時,會造成人體貧血。

(4)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時,一般要在載玻片上的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維,這是為了( )

A. 防止草履蟲運(yùn)動過快,不便觀察 B. 便于觀察草履蟲的運(yùn)動方式

C. 便于觀察草履蟲的消化過程 D. 保護(hù)草履蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)在完成“環(huán)境溫度對呼吸作用的影響”的推理后,在當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)代智能溫室通過實驗嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行推理。如圖中,甲示現(xiàn)代智能溫室,乙示測定的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度一天中的變化,丙示在白天條件不變的情況下夜間溫度控制在20℃和30℃時,分別測得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化。請依據(jù)所學(xué)知識完成以下推理過程。

(1)同一水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少決定的。圖乙中,造成BD段二氧化碳的濃度下降的主要生理過程是______;通過該過程,水果內(nèi)的有機(jī)物的含量會______;根據(jù)乙圖曲線,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是______。

(2)圖丙中,對比兩條曲線,相同時間內(nèi),溫度為______℃時,溫室內(nèi)二氧化碳濃度高,實驗表明,在一定范圍內(nèi),溫度越高,水果的______越強(qiáng)?梢,在白天條件不變的情況下,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是______。

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【題目】下列生物中,可產(chǎn)生抗生素的是

A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察玻片標(biāo)本時,若視野的左邊較暗,右邊較亮。應(yīng)調(diào)節(jié)以下那一部分才能看到正常的視野?( )

A. 物鏡 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 光圈 D. 反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖的理解或解釋錯誤的是

A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

B. 圖乙:在吸氣時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大

C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過心房與心室之間的瓣膜進(jìn)入心室

D. 圖。哼h(yuǎn)處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正

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同步練習(xí)冊答案