【題目】如果有一天地球上真的出現(xiàn)牛頭大象身的動(dòng)物，你認(rèn)為最可能運(yùn)用了下列哪項(xiàng)技術(shù)（　�。�
A.克隆
B.組織培養(yǎng)
C.嫁接
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【答案】D
【解析】解：將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)；生物的性狀是由基因控制的，假設(shè)把控制牛頭的性狀的基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，轉(zhuǎn)入大象體內(nèi)的DNA上，從而有可能培育出牛頭，大象身體的怪物．因此可能被運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
故選：D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因工程的原理的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握1、基因控制生物性狀2、遺傳密碼在動(dòng)物、植物和微生物之間是可以通用的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用耳毒性藥物會(huì)使人的聽力下降甚至耳聾，主要是藥物損害了的功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚類不斷地用口吞水，由鰓孔排水，水中的氧進(jìn)入魚體的途徑是（ ）
A.水→口腔→鰓→血液
B.水→鰓→血液
C.水→鼻→鰓→血液
D.水→鼻孔→口腔→血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列哪項(xiàng)研究不屬于生物學(xué)的研究范圍（ ）
A.試管嬰兒
B.太空育種
C.人類基因組計(jì)劃
D.氣候變暖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖細(xì)胞中性染色體的敘述，正確的是（　　）
A.精子的性染色體為 XY
B.精子和卵細(xì)胞都只有一條性染色體
C.卵細(xì)胞的性染色體為 XX
D.精子和卵細(xì)胞的性染色體都是 23 條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜農(nóng)在種植馬鈴薯時(shí)施農(nóng)家肥料的主要目的是為它的生長(zhǎng)提供（ ）
A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.有機(jī)物
D.以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲中，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A.蝗蟲
B.蠅
C.蚊
D.蜜蜂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母雞產(chǎn)出卵后，胚胎就停止發(fā)育，若使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須提供的外界條件是（　　）
A.充足的陽(yáng)光
B.陰暗通風(fēng)
C.一定的水分
D.適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麥粒是植物體的哪種器官（ ）
A.種子
B.花
C.葉
D.果實(shí)

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