9.胎兒將生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物排出體外的途徑是(  )
A.子宮→胎盤→臍帶→胎兒B.胎兒→體外
C.體外→母體血液→胎盤→臍帶→胎兒D.胎兒→臍帶→胎盤→母體血液→體外

分析 胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的.

解答 解:精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤和臍帶經(jīng)母體排出體外的.胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑,正確的是胎兒→臍帶→胎盤→母體血液→體外.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和胎兒的發(fā)育.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,1結(jié)構(gòu)的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.女孩進(jìn)入青春期最重要的標(biāo)志是出現(xiàn)月經(jīng),它是在雌性激素的作用下產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子.”這是關(guān)于花生的一則謎語.
(1)謎語中的“麻屋子”是指果皮,由花中的子房壁結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;“紅帳子”是指種皮,由花中的珠被結(jié)構(gòu)發(fā)育而來.
(2)下列植物的結(jié)構(gòu)中,屬于果實(shí)的是①②.
①玉米粒 、诳ㄗ  、刍ㄉ    ④油菜籽   ⑤西瓜籽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.油菜炒香菇是一道很受大家歡迎的菜,跟油菜的細(xì)胞相比,香菇的細(xì)胞中沒有( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)植物體生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程A(填字母),此過程的主要場(chǎng)所是線粒體.
(2)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉,這些淀粉是通過過程[C]光合作用合成的,并通過篩管(管道)輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來的.
(3)圖乙中吸水的主要區(qū)域是[④]成熟區(qū),吸收的水分主要用于圖甲中的[B]蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.你做過“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)回顧該實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)血管在魚的身體各個(gè)部位都有分布.選擇尾鰭作為觀察的部位,是因?yàn)槲馋捰斜《该鞯奶攸c(diǎn),適于在顯微鏡下觀察.
(2)圖是小魚尾鰭在顯微鏡下的兩個(gè)視野,能觀察到血液流動(dòng)情況的是B
 
A.圖一      B.圖二       C.圖一和圖二      D.都觀察不到
(3)若視野中的血流方向?yàn)閺挠蚁蜃,則血流速度較快的血管是[4]動(dòng)脈.
(4)該實(shí)驗(yàn)用到的是小魚的活體,要使小魚離開水短時(shí)間內(nèi)不至于死亡,需要采取的措施是用濕潤(rùn)的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于青蛙和蝌蚪的敘述,不正確的是( 。
A.青蛙可以生活在陸地上,也可以生活在水中,蝌蚪生活在水中
B.青蛙用肺和皮膚呼吸,蝌蚪只用肺呼吸
C.青蛙用足運(yùn)動(dòng),蝌蚪用尾游泳
D.青蛙和蝌蚪的形態(tài),生活習(xí)性各不相同,但是屬于同一種生物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.下列為四類植物的特征資料,表中“+”表示有,“-”表示沒有.請(qǐng)回答:
根、莖、葉果實(shí)種子
A+--+
B----
C+---
D-+++
(1)表中表示裸子植物的是A,(填字母),B是用孢子來繁殖后代的.
(2)從上述四類植物分析,排出由低等到高等的順序是BCAD(填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)根據(jù)如圖的細(xì)胞模式圖,回答:(橫線上填名稱,括號(hào)內(nèi)填代號(hào))
(1)當(dāng)你在光學(xué)顯微鏡下觀察黃瓜表皮的果肉細(xì)胞時(shí),不易觀察到的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(2)圖中的[1]、[3]和[5]結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞.
(3)在制作糖拌黃瓜時(shí),加入食糖并攪拌,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了,這些汁液主要來自類似于如圖細(xì)胞中的[5]液泡內(nèi).
(4)圖中的1對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用.
(5)控制中心位于圖中的[4]細(xì)胞核中.

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