10.線形動物都是寄生的.×.(判斷對錯)

分析 線形動物有寄生生活的,但并不是所有的線形動物都進(jìn)行寄生.據(jù)此解答.

解答 解:線形動物的生活環(huán)境和生活史是復(fù)雜、多樣的,概括來說,可以分為自由生活的、腐生的和寄生的三大類.營自由生活的,水生的種類一般都營底棲生活,海產(chǎn)的最多,營腐生生活的,則是一群生活在動、植物尸體內(nèi),或以死亡后的動、植物軀體為食的類群.營寄生生活的種類,可寄生于動物或植物的體內(nèi),有的成蟲營寄生生活,而幼蟲營自由生活;或有的幼蟲營寄生生活,而成蟲營自由生活;或為幼蟲、成蟲都營寄生生活,形形色色,不一而足.腐生生活是從自由生活過渡到寄生生活的中間階段,如桿形蟲屬的許多種類,以動、植物的尸體為食,而某些桿形蟲能行厭氧呼吸,因此它們能通過動物的消化道而對己無害,在腸道內(nèi)不增殖,但也不被消化不致死亡.所以.“線形動物都是寄生的”的說法是錯誤的. 
故答案為:×

點評 理解生物之間的相互關(guān)系是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),如圖為一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程,1~5表示結(jié)構(gòu)).據(jù)圖、表回答問題:
物質(zhì)樣本A樣本B樣本C
葡萄糖0.10.10
無機(jī)鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣品C是尿液.
(2)據(jù)圖分析,腎單位由235組成.(填圖中序號)在腎單位的結(jié)構(gòu)中既屬于循環(huán)有又屬于泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是5(填圖中序號)
(3)在如圖中甲表示的生理過程是過濾作用,正是由于此生理過程,使得樣本B變成樣本A.
(4)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這種做法不對(填“對”或“不對”),理由是每天喝適量的水有利于體內(nèi)廢物的及時排出.(說出一點就可以)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.細(xì)菌細(xì)胞與綠色開花植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相比,一般不含有(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某同學(xué)觀察到的青蛙發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 四個時期.
(2)B是蝌蚪時期,其特點是頭部兩側(cè)長有外鰓,到了C階段外鰓消失,長出內(nèi)鰓,心臟有一心房和一心室,此時的C不論從形態(tài)上還是從結(jié)構(gòu)上看都很像魚類動物.
(3)從D階段開始,生出后肢,隨后又長出前肢,內(nèi)鰓和尾消失,形成肺,心臟變成二心房一心室,發(fā)育為成蛙.由此可以看出青蛙的發(fā)育也屬于變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.尿液檢查時,發(fā)現(xiàn)尿液中有大量蛋白質(zhì),則此人身體發(fā)生病變的部位最可能是( 。
A.腎小球B.腎單位C.腎小囊D.腎小管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動物多數(shù)生活在水中,而較晚出現(xiàn)的哺乳類大多生活在陸地上,從生活環(huán)境的變化可看出生物進(jìn)化的趨勢是從水生到陸生.
(2)較早出現(xiàn)的藻類結(jié)構(gòu)簡單,而較晚種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可看出生物進(jìn)化的趨勢是從簡單到復(fù)雜.
(3)化石是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù).研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物出現(xiàn)在較晚近的地層中.從這結(jié)果可看出生物進(jìn)化的趨勢是從低等到高等.
(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化,是自然選擇的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.大多數(shù)初中生已經(jīng)進(jìn)入青春期,下列現(xiàn)象不能說明某男生已經(jīng)進(jìn)入青春期的是( 。
A.飯量明顯增大B.喉結(jié)增大C.出現(xiàn)遺精現(xiàn)象D.腋毛生長

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.環(huán)節(jié)動物身體分節(jié),使動物運(yùn)動能力大大提高.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位.分類的等級越高等,所包含的生物種類就越多,生物之間的相似程度就越少.

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