10.金鄉(xiāng)白梨瓜因肉質(zhì)細(xì)膩、甜脆爽口而深受消費(fèi)者喜愛(ài),被齊魯大地譽(yù)為“白梨瓜之鄉(xiāng)”.請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,白梨瓜屬于器官層次的結(jié)構(gòu).正常情況下,白梨瓜的花發(fā)育成果實(shí),必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程.
(2)白梨瓜的可食用部分和種子分別是由子房壁和胚珠發(fā)育來(lái)的.白梨瓜里的種子數(shù)目較多,其原因是子房里有多個(gè)胚珠.
(3)為了提高白梨瓜的產(chǎn)量,瓜農(nóng)應(yīng)采取如下措施:
①合理密植、增加光照,提高光合作用效率.;②夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物分解.
(4)在一棵白梨瓜植株上要結(jié)出多個(gè)品種的甜瓜,生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是嫁接.

分析 綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精;受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳.

解答 解:(1)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.白梨瓜在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于生殖器官,一朵完整的花必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí),形成種子.
(2)白梨瓜的果肉屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成.果實(shí)里種子的數(shù)目較多,其原因是子房里有多個(gè)胚珠.
(3)①合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合作用效率.種植過(guò)密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,種植過(guò)稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法.
②呼吸作用就是細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要.蔬菜在白天同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用消耗有機(jī)物;而到了夜晚,蔬菜停止了光合作用,但為了維持蔬菜生命的延續(xù),仍然在進(jìn)行呼吸作用,夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物分解.
(4)嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.經(jīng)嫁接產(chǎn)生的新植物體保持原接穗植物的性狀.
故答案為:(1)器官;傳粉和受精;
(2)子房壁;胚珠;子房里有多個(gè)胚珠;
(3)①合理密植、增加光照,提高光合作用效率.
②夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物分解;
(4)嫁接;

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精以及種子、果實(shí)的形成等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟、正確的順序應(yīng)是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi)
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野.
A.①③②④B.③②①④C.③④②①D.②①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化?( 。
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B.調(diào)節(jié)反光圈用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
D.向左上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.右圖為人的體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上示意圖,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.染色體上的A表示顯性基因
B.如果A來(lái)自父方,則a來(lái)自母方
C.基因組成Aa的個(gè)體表現(xiàn)為基因A所控制的性狀
D.基因a控制的性狀不能在后代表現(xiàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知綿羊的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,白色由顯性基因(B)控制,黑色由隱性基因(b)控制,現(xiàn)有兩只白色綿羊交配后生了一只黑色小羊,請(qǐng)問(wèn):
(1)兩只白色綿羊基因組成分別是Bb、Bb,所生黑色小羊的基因組成是bb.
(2)它們第二胎生黑色小羊的幾率是25%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.自20世紀(jì)90年代始,國(guó)內(nèi)外專家開(kāi)始對(duì)園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用,并對(duì)其作用的差異進(jìn)行了分類、分析,從而指出園林植物對(duì)于其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析圖表回答問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型來(lái)看,園林屬于人工生態(tài)系統(tǒng).園林中的能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從園林植物所固定的太陽(yáng)能開(kāi)始的.細(xì)菌真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(2)植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物是通過(guò)光合作用制造的,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[3]葉肉的組織細(xì)胞內(nèi),這些有機(jī)物通過(guò)[1]葉脈   運(yùn)輸?shù)模ㄔ诶ㄌ?hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,下同)
(3)某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如下:
步驟裸地草地灌叢空白對(duì)照
配制
培養(yǎng)基
裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的
培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻,編號(hào)
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
A把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開(kāi),暴露5~10分鐘,然后蓋上蓋密封,
不打開(kāi)
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果
觀察記錄
(菌落數(shù))
281050
①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是殺死其中的細(xì)菌(或殺死其中的細(xì)菌和真菌).
②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
③為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案?設(shè)置重復(fù)組④.
④在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體.那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖;孢子生殖.
⑤比較1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是裸地處的細(xì)菌和真菌最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地最弱)..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”,時(shí)下正是外出旅游踏青的好時(shí)節(jié).鄉(xiāng)間小路兩側(cè)開(kāi)滿了金黃色的油菜花,吸引了無(wú)數(shù)同學(xué)前去觀賞,還有許多蜜蜂在花叢中飛舞.吸引游客和蜜蜂的主要是花的主要部分即花瓣;農(nóng)民在給油菜播種前松土,主要是為種子萌發(fā)提供氧氣;收獲時(shí),我們食用的菜油就是從種子的胚乳中提取的,種子的主要結(jié)構(gòu)是胚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.基因存在于( 。
A.染色體上B.細(xì)胞膜上C.蛋白質(zhì)上D.細(xì)胞質(zhì)中

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20.根據(jù)原始地球的環(huán)境條件,推測(cè)地球上原始生命的生存條件是( 。
A.不需要營(yíng)養(yǎng),需要氧氣B.不需要營(yíng)養(yǎng)和氧氣
C.需要營(yíng)養(yǎng),不需要氧氣D.需要營(yíng)養(yǎng)和氧氣

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