植物園引進(jìn)了一種稀有名貴花丼,人們想在短時間內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( 。
A、扦插B、組織培養(yǎng)C、嫁接D、種子繁殖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點,合理的是( 。
A、物種滅絕后還可以再生B、生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生影響C、與人類沒有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來D、引入世界各地不同的生物,可以增加我國生物多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

北京官方微博@平安北京提醒網(wǎng)友:寄粽需謹(jǐn)慎、且吃且珍惜.德國、法國等20多個國家和地區(qū),是禁止各類粽子攜帶或郵寄入境的.這是因為一些品種的粽子含有肉類成分,可能會有蟲卵和微生物.若外來有害生物流入境內(nèi),可能出現(xiàn)的結(jié)果是(  )
①引起傳染病流行傳播;②豐富當(dāng)?shù)厣锒鄻有裕?br />③威脅當(dāng)?shù)厣锒鄻有;④破壞?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng);⑤增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
A、①②⑤B、①②④C、①③④D、①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列被稱為“活化石”的我國珍稀生物是( 。
A、麋鹿B、長臂猿C、水杉D、朱鹮

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科目:初中生物 來源: 題型:

建立自然保護(hù)區(qū)的意義不包括(  )
A、保存許多物種和各種類型生態(tài)系統(tǒng)B、為工廠提供林木等生物材料C、為開展生物科學(xué)研究提供良好基地D、是向人們普及生物學(xué)知識的重要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以把離體的組織培養(yǎng)成為一個新個體,這種生殖方式屬于( 。
A、有性生殖B、無性生殖C、孢子生殖D、出芽生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

利用植物的組織能培養(yǎng)出新個體,其理論基礎(chǔ)是( 。
A、植物細(xì)胞是活的B、植物細(xì)胞有全能性C、植物細(xì)胞能進(jìn)行分裂D、植物細(xì)胞能長大

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科目:初中生物 來源: 題型:

組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點是( 。
①能培育植物新品種;②可以防止植物病害的危害;③方法簡單,操作簡便,成本低廉;④能在較短的時間內(nèi)大量地快速地繁殖植物.
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

用栽種蒜瓣的方式繁殖大蒜屬于(  )
A、出芽生殖B、營養(yǎng)生殖C、孢子生殖D、分裂生殖

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同步練習(xí)冊答案