某班48名同學(xué)進行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無耳垂的基因（a）是隱性基因。

老師為每個學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個同學(xué)隨機抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題：

（1）卡片代表父母體內(nèi)的 。

（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為 。

（3）統(tǒng)計全班48名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無耳垂的比例為 。

（4）若某同學(xué)有耳垂，則他的基因組成可能是 。

（5）若某同學(xué)的基因組成為Aa，請在圖示圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列做法中不符合人類社會可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是（　�。�
A．大力提高以汽油為燃料的汽車的人均持有量
B．減少一次性筷子的使用
C．不隨意丟棄廢舊干電池，防止重金屬污染土壤
D．在生活中節(jié)約用水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（　�。�
A．使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉
B．使葉片內(nèi)的淀粉儲存在葉綠體中
C．停止光合作用，使淀粉儲存在葉肉細(xì)胞中
D．儲備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請閱讀下列材料并分析回答相關(guān)問題．
材料一：位于我國大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來人們在山坡上毀林開荒，改良農(nóng)作物，破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少，鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．
材料二：我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等，由于不同的氣候、土壤等條件又進一步分為各種亞類型約600種，如我過的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等．除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全．
材料三：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．
請分析回答：
（1）材料一說明：每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物相聯(lián)系，生物圈中的生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時，會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失．因此保護生物多樣性的根本措施是保護生物棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
（2）材料二說明我們國家的生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點？
（3）材料三說明了什么？

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將生物節(jié)日與時間正確配對

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異，這一技術(shù)被稱為

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．雜交育種技術(shù) D．嫁接技術(shù)

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列有關(guān)蟬的正確敘述是

A．蟬的鳴叫是一種覓食行為

B．這層“皮”是蟬的外骨骼

C．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

D．蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省安丘市九年級學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動。

（一）查閱資料

資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料2：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

（二）設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（見下表）

結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動：

項 目

A

B

C

D

E

加無污染河水的量

1000毫升

1000毫升

1000毫升

1000毫升

1000毫升

加7號廢電池的數(shù)量

不加

2節(jié)

1節(jié)

2節(jié)

2節(jié)

加滿江紅的數(shù)量

不加

不加

不加

15克 

30克 

放入同樣的小魚數(shù)目條）

5

5

5

5

5

平均存活的時間（天）

15

3

5

8

10

（1）表中B和E這組對照實驗的變量是 ，得出的實驗結(jié)論是 。

（2）為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇 作為對照試驗。

（3）請據(jù)試驗結(jié)果在坐標(biāo)圖中畫一個說明經(jīng)廢電池污染的不同濃度的河水對小魚存活影響的曲線圖。

（三）實驗反思（略）

（四）交流討論

在生活中我們應(yīng)該怎樣處理廢舊電池。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)如圖完成以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育等相關(guān)問題．
（1）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)．
（2）胚胎植入③子宮內(nèi)壁后，胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣，則通過①胎盤和②臍帶從母體獲得，并將胎兒產(chǎn)生的廢物排入母體血液，然后由母體排出．
（3）胚胎在在母體內(nèi)發(fā)育時間大約為280天左右，這個過程稱為妊娠．
（4）胎兒發(fā)育成熟后便會從母體經(jīng)④陰道產(chǎn)生出來，此時，就又有一個新生命來到了這個世界．

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同步練習(xí)冊答案