在一個以小麥為主要農(nóng)作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生長著雜草，生活著蚜蟲、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．據(jù)此請分析回答：
（1）請你寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥與其他生物之間兩種關系的具體實例：______．
（2）請寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一條至少含有三條生物的食物鏈______．
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是______，屬于分解者的是______．
（4）研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，麥田蟲害較重、田鼠泛濫，作物減產(chǎn)，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營養(yǎng)結構簡單，______能力較�。�
（5）在小麥生長期間適時松土的目的是______．
（6）小麥吸水及其水分向上運輸?shù)膭恿碜杂谥参锏腳_____．小麥等綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環(huán)中具體作用是______．
【答案】分析：回答此題的關鍵是：一明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能；二、食物鏈的寫法；三、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能；四、呼吸作用和蒸騰作用．
解答：解：（1）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥和雜草的生命活動都需要養(yǎng)料和陽光，因此它們之間存在競爭關系；蚜蟲以小麥為食，因此它們之間是捕食關系．
（2）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有小麥、蚜蟲和瓢蟲，它們通過吃與被吃的關系構成一條食物鏈，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．故食物鏈為：小麥→蚜蟲→瓢蟲．
（3）此食物網(wǎng)中，小麥是綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．營腐生生活的細菌和真菌能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，屬于分解者．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的具有自我調(diào)節(jié)功能，其調(diào)節(jié)功能的大小取決于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營養(yǎng)結構簡單，自我調(diào)節(jié)能力較小．
（5）植物的根也具有呼吸作用，因此在小麥生長期間要適時松土．
（6）植物體的蒸騰作用對自身的意義是：促進了水分和無機鹽的運輸，也促進了根從土壤中吸收水分，降低了植物體的穩(wěn)定．對自然界的意義是提高了大氣的濕度，增加降雨量．
故答案為：（1）小麥和雜草之間是競爭關系，小麥和蚜蟲之間捕食關系；（2）小麥→蚜蟲→瓢蟲；（3）小麥；營腐生生活的細菌和真菌；（4）自我調(diào)節(jié)；（5）促進根的呼吸作用；（6）蒸騰作用；提高了大氣的濕度，增加降雨量．
點評：生物與環(huán)境、植物體的三大生理功能是考查的重點，復習時要特別注意．
