10．將下列器官與所屬系統(tǒng)用直線連在一起．

分析 人體有八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能，它們協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行．據(jù)此答題．

解答 解：人體有八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)．
①骨骼屬于運動系統(tǒng)；②胃屬于消化系統(tǒng)；③心臟屬于循環(huán)系統(tǒng)；④腎臟屬于泌尿系統(tǒng)；⑤大腦屬于神經(jīng)系統(tǒng)；⑥肺屬于呼吸系統(tǒng)；⑦子宮屬于生殖系統(tǒng)；⑧甲狀腺屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)．
故答案為：

點評 明確人體各個系統(tǒng)的組成即可連線．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．兩兄妹長得很相像，這種現(xiàn)象屬于遺傳．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．動物在維持生態(tài)平衡中的根本作用是（　�。�
A．調(diào)整作物的種植結(jié)構(gòu)B．協(xié)助植物傳粉
C．協(xié)助植物播種D．促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．同學們模擬制作了動物細胞模型，與真實的動物細胞相比，下列模擬不正確的是（　　）
A．塑料袋模擬細胞壁B．果脯模擬細胞核
C．瓊脂模擬細胞質(zhì)D．塑料袋模擬細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．俗話說，“樹不怕空心，就怕剝皮”，樹怕剝皮的原因是樹皮中有（　　）
A．運輸有機物的導管B．運輸水和無機鹽的導管
C．運輸有機物篩管D．運輸水和無機鹽的篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）女性的主要性器官是[①]卵巢，它的功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌
雌性激素．
（2）受精作用的場所是[⑤]輸卵管，受精卵在移動過程中不斷進行細胞分裂．
（3）被稱為胎兒發(fā)育的“搖籃”的是[④]子宮，胎兒在這里發(fā)育的過程中是通過臍帶和胎盤從母體獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）我國把計劃生育列為一項基本國策，提供晚婚、晚育、少生、優(yōu)生等基本要求，從而達到控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)的目的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某同學設(shè)計了如圖的實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用．取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一根大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部的葉，丙裝置枝條去掉全部的葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結(jié)果，請分析回答下列問題
（1）該實驗可以分為兩組對照實驗
（2）一組對照實驗是丙和甲，其變量是葉子；
（3）另一組對照實驗是乙和甲．
（4）一株植物的蒸騰作用并不足以為奇，但一片森林、草原則不可估量，因此，綠色植物能夠促進生物圈的水循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)運動的敘述，正確的是（　�。�
A．運動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成
B．骨與骨之間通過骨骼肌相連形成骨骼
C．一組骨骼肌既能收縮牽拉骨改變位置，又能通過舒張將骨復位
D．動物較強的運動能力使其能夠適應復雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）植物細胞有一定形態(tài)而動物細胞沒有，主要是由于植物細胞具有[4]細胞壁，它對細胞起保護和支持作用；
（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”說明生物具有遺傳現(xiàn)象，該物質(zhì)主要存在于[2]細胞核；
（3）切洋蔥時會聞到一股刺鼻、刺眼的氣味，該物質(zhì)存在于[7]液泡中．

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