【題目】某生物興趣小組探究家鴿的骨骼標(biāo)本，你認(rèn)為下列哪種情況是他們不能看到的（　�。�

A. 骨骼發(fā)達(dá)，有龍骨突 B. 頭骨薄而輕

C. 長(zhǎng)骨中空，充滿空氣 D. 有長(zhǎng)而分節(jié)的尾骨

【答案】D

【解析】胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，利于飛行，是家鴿骨骼的特點(diǎn)，A正確；頭骨薄而輕，是家鴿骨骼的特點(diǎn)，B正確；后肢部的長(zhǎng)骨中空，充滿空氣，是家鴿骨骼的特點(diǎn)，C正確；有長(zhǎng)而分節(jié)的尾骨不是家鴿骨骼的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小瑩對(duì)自己怎么來(lái)到這世界感到困惑，請(qǐng)你參照如圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑：

(1)小瑩新生命的起點(diǎn)是[ ]__________，由[ ]________和卵細(xì)胞在__________內(nèi)結(jié)合形成。

(2)②通過(guò)細(xì)胞分裂和③細(xì)胞________發(fā)育成胚胎，胚胎在媽媽的________內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)________和臍帶從母體獲得。

(3)小瑩挑食偏食，患有貧血癥，醫(yī)生要求她多吃含______和蛋白質(zhì)豐富的食物。

(4)生男生女取決于________(選填“卵細(xì)胞”或“精子”)的類型。全面“二孩”政策實(shí)施后，小瑩想要個(gè)小弟弟，她爸媽再生一個(gè)孩子，是男孩的概率是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為A___________ 部、B___________部和C頭部三個(gè)部分。

（2）蝗蟲(chóng)的體表包著一層堅(jiān)硬的_________，具有支持內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（3）蝗蟲(chóng)的__________發(fā)達(dá)，能夠更好地適應(yīng)陸地生活。

（4）你所熟悉的節(jié)肢動(dòng)物還有__________等。（舉一例）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康問(wèn)題，人人關(guān)心．請(qǐng)分析回答：

（1）接種疫苗能夠預(yù)防某些傳染病的原因是，疫苗通常是用失活或減毒的 制成的生物制品，接種疫苗后，可刺激人體內(nèi)的 產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．

（2）引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其外殼和內(nèi)部成分分別是 ．人類免疫缺陷病毒主要分區(qū)人并瓦解人體免疫系統(tǒng)，嚴(yán)重威脅人體健康．目前預(yù)防艾滋病的重要措施是切斷傳播途徑．下列行為中，不會(huì)感染艾滋病的是 （填數(shù)字序號(hào)）；①與艾滋病患者擁抱；②輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液；③叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；④不安全的性行為；⑤感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子；⑥與艾滋病患者共同進(jìn)餐；⑦共用注射器注射毒品．

（3）如圖曲線A表示糖尿病患者的血糖量變化，患者血糖量從頂峰慢慢下降的原因之一是，血糖量超過(guò)正常水平，腎單位中的 無(wú)法重新吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖隨尿液排泄到體外，曲線B表示如果在a時(shí)間點(diǎn)給患者注射 ．其血糖量會(huì)迅速下降至正常水平，在食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，糖尿病患者應(yīng)小心控制對(duì) 的攝取量，因?yàn)樵擃悹I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體小腸內(nèi)，經(jīng)過(guò) 中相關(guān)消化酶的作用，被分解為葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梨、蘋果等果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)種植，對(duì)此起主要作用的生態(tài)因素是（ ）

A．陽(yáng)光 B．土壤 C．溫度 D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的氣體交換

(1)氣體交換的原理是________________________________________________________________________。

(2)圖甲為肺泡與血液之間的氣體交換：當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)，氧氣穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁，與血紅蛋白____________，血液中的________增多，而________減少。使血液由________血變?yōu)?/span>________血。

(3)圖甲中 E是指__________(血管)，F(xiàn)是指__________。B氣體是__________，C氣體是________。

(4)圖乙為組織與血液之間的氣體交換：當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，氧氣與血紅蛋白________，穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞中，血液中的________減少，________增多。 使血液由________血變?yōu)?/span>________血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)

A．組織細(xì)胞 B．血液 C．心臟 D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化器官中，只能吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是

A．口腔 B．食道 C．大腸 D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與“多莉羊”誕生的方式最接近的是（　�。�

A. 試管嬰兒的誕生

B. 袁隆平雜交水稻的培育

C. 轉(zhuǎn)基因玉米的培育

D. 一朵菊花上可以嫁接出五顏六色的花朵

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同步練習(xí)冊(cè)答案