1．保護(hù)環(huán)境，從我做起．下列哪項(xiàng)做法值得提倡（　�。�
A．預(yù)防傳染病，使用一次性筷子B．減輕白色污染，重拾菜籃子
C．響應(yīng)國(guó)家二孩政策，多生優(yōu)育D．減輕水污染，使用含磷洗衣粉

分析 我們?nèi)祟愂谴笞匀坏囊徊糠郑覀冊(cè)诟脑熳匀�，利用自然的過程中，應(yīng)敬畏自然，愛護(hù)自然，和諧發(fā)展，全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展，共同繁榮．

解答 解：A、做到人與自然和諧發(fā)展就要合理開發(fā)、利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，盡量減少使用一次性木筷，A不符合題意；
B、塑料購(gòu)物袋容易造成白色污染，自2008年6月1日起，我國(guó)禁止免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋，此舉的主要目的減少白色污染，B符合題意；
C、響應(yīng)國(guó)家二孩政策，也應(yīng)當(dāng)注意優(yōu)生優(yōu)育，C不符合題意
D、使用含磷洗衣粉會(huì)導(dǎo)致水污染，D不符合題意；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 此類題目考查人與環(huán)境的和諧發(fā)展，多以選擇題出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　　）
A．合成有機(jī)物，釋放能量B．分解有機(jī)物，釋放能量
C．合成有機(jī)物，貯存能量D．分解有機(jī)物，貯存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．幽門螺旋桿菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的細(xì)菌，當(dāng)人胃部表皮細(xì)胞受到幽門螺旋桿菌感染時(shí)，會(huì)分泌水解酶（FUCA2），催化水解糖蛋白氨鏈上的巖藻糖；幽門螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細(xì)胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物，獲得生長(zhǎng)的養(yǎng)分與能量，此外，幽門螺旋桿菌可能過飲食等途徑傳染給健康人，根據(jù)上述信息回答下列問題．
（1）幽門螺旋桿菌與霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的差異是沒有成形的細(xì)胞核；
（2）FUCA2的催化作用具有專一性、高效性的特點(diǎn)，若按同化作用的方式進(jìn)行區(qū)分，幽門螺旋桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)；
（3）幽門螺旋桿菌可以通過分裂方式繁殖后代，從生態(tài)學(xué)角度看，某患者胃部所有幽門螺旋桿菌可以作為一個(gè)種群；
（4）聚餐時(shí)使用“公筷”有利于預(yù)防幽門螺旋桿菌傳染，這種預(yù)防傳染病流行的措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染，則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間．而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用．能否利用柚子皮的提取液來延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢？某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：
組別玫瑰花培養(yǎng)液添加劑其他條件
A5支1000毫升10毫升清水相同且適宜
B5支1000毫升①
（1）表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是10ml柚子皮提取液
（2）為避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應(yīng)在相同的條件下進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)為確保玫瑰花保鮮的時(shí)間不同由實(shí)驗(yàn)變量引起，實(shí)驗(yàn)所用玫瑰花的生長(zhǎng)狀況、品種、開花的時(shí)間都應(yīng)相同
（3）兩組相比，若B組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng)，則說明柚子皮的提取液是可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間．
（4）除題目中提到因素外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響鮮花保鮮的時(shí)間？請(qǐng)寫出一種
答案：溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為分類圖，貓與狗在分類等級(jí)中具有的最小共同單位是（　�。�
A．綱B．目C．科D．屬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為一個(gè)常見的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）諺語云：“萬物生長(zhǎng)靠太陽”．陽光是農(nóng)作物進(jìn)行光合作用的能量來源．陽光也是影響農(nóng)作物的非生物因素．
（2）水稻、雞、鴨、牛和人可通過食物聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)食物網(wǎng)
（3）家畜、家禽以及人的糞便中的有機(jī)物需通過分解者（或“細(xì)菌和真菌”）作用轉(zhuǎn)變成無機(jī)物，才能被農(nóng)作物利用．
（4）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖表明生態(tài)系統(tǒng)各成分之間具有相互依存和制約的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成
B．太陽能是所有生物生命活動(dòng)能量的最終來源
C．“陽光→草→鼠→狐”可稱為一條完整的食物鏈
D．大氣中的碳通過光合作用進(jìn)入綠色植物體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的部位不正確的是（　�。�
A．家鴿-肺和氣囊B．鯽魚-鰓C．蚯蚓-體壁D．家兔-肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為更好落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，湘潭市教育行政部門將中長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈作為中考測(cè)試題目，測(cè)試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng)，如圖分別是伸肘動(dòng)作產(chǎn)生的示意圖和關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）如圖所示的肱二頭肌，兩端較細(xì)呈乳白色的部分[1]是肌腱．
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)之所以牢固，不容易脫出，因?yàn)樵陉P(guān)節(jié)外面有[b]關(guān)節(jié)囊的包繞．當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí)，由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]關(guān)節(jié)軟骨，可緩沖兩骨之間的撞擊，此外[c]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，讓關(guān)節(jié)變得很靈活．
（3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

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