A. | 15×,40× | B. | 5×,10× | C. | 15×,10× | D. | 10×,40× |
分析 此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題,考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的細(xì)胞數(shù)目之間的關(guān)系.
解答 解:顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的物像體積越大,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少;相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小,所觀察到的物像體積越小,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多.所以用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí),要使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最少,應(yīng)該是放大倍數(shù)最大的顯微鏡.四個(gè)選項(xiàng),A、15×40═600(倍),B、5×10═50(倍),C、15×10═150(倍),D、10×40═400(倍);A選項(xiàng)放大倍數(shù)最大,所以其視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最少.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是個(gè)重要的考點(diǎn).顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幫助果樹(shù)消滅害蟲(chóng) | B. | 幫助果樹(shù)傳播種子 | ||
C. | 延長(zhǎng)花開(kāi)放的時(shí)間 | D. | 幫助果樹(shù)傳粉受精 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤(rùn) |
A. | 各放1只鼠婦即可 | B. | 均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤 | ||
C. | 均應(yīng)設(shè)置明亮的條件 | D. | 均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng) | B. | 繁殖 | ||
C. | 對(duì)外界刺激有反應(yīng) | D. | 需營(yíng)養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米勒的實(shí)驗(yàn) | B. | 轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn) | ||
C. | 噬菌體吞噬細(xì)菌的事實(shí) | D. | 克隆羊的實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金魚(yú)適應(yīng)不同環(huán)境 | B. | 我國(guó)水域遼闊 | ||
C. | 人工選擇 | D. | 自然選擇 |
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