科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北臨西一中七年級下第二次月考生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題
為保護食品安全,下列做法不合理的是( )
A.經(jīng)常保持廚房和炊具干凈 B.購買檢疫合格的肉
C.切生、熟食品的砧板應(yīng)分開 D.過期食品只要不霉變?nèi)钥墒秤?/p>
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北臨西縣第一中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們用甘蔗、甜菜榨糖,糖分主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的( )
A.細胞膜 B.細胞核 C.液泡 D.細胞壁
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北臨西縣一中八年級下第二次月考生物試卷(B卷)(解析版) 題型:填空題
實踐應(yīng)用(把動物行為的名稱的序號寫在括號內(nèi))
①保護色 ②種內(nèi)互助 ③捕食關(guān)系 ④競爭關(guān)系 ⑤寄生關(guān)系 ⑥共生關(guān)系 ⑦擬態(tài) ⑧種內(nèi)斗爭
(1)雜草與水稻( )
(2)兔與草( )
(3)小丑魚與海葵( )
(4)小狗與虱子( )
(5)一群螞蟻通力搬運食物( )
(6)根瘤菌與大豆( )
(7)兩只公雞打斗( )
(8)七星瓢蟲與蚜蟲( )
(9)動物具有的與環(huán)境色彩相似的體色( )
(10)生物的外表形狀或色澤斑與其他生物或非生物異常相似( )
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北臨西縣一中八年級下第二次月考生物試卷(B卷)(解析版) 題型:填空題
每種生物都離不開他們的生活環(huán)境,同時又能 、和 環(huán)境。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北臨西縣一中八年級下第二次月考生物試卷(B卷)(解析版) 題型:選擇題
請指出下列四條食物鏈中,正確的是( )。
A.陽光→草→兔→狼 B.草→蝗蟲→細菌和真菌
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草 D.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北臨西縣一中八年級下第二次月考生物試卷(B卷)(解析版) 題型:選擇題
有人把原產(chǎn)丹麥和德國的三葉草移到瑞典的南部栽培,這里氣候比較寒冷.最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低,但經(jīng)過若干年后,產(chǎn)量顯著增高,人們對這一事實作出以下幾點解釋,其中錯誤的( )
A.不耐寒的個體被自然淘汰 B.耐寒的個體得以生存繁衍
C.這是自然選擇的過程 D.三葉草在生活的過程中逐漸適應(yīng)了新環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北臨西一中八年級下第二次月考生物試卷(A卷)(解析版) 題型:填空題
下圖是一種生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖。請分析回答問題。
(1)圖中有 條食物鏈,寫出其中的一條
(2)圖中鼠與兔的關(guān)系是 。鷹與兔的關(guān)系是 。
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中 是生產(chǎn)者, 是消費者。圖中缺少的成分是 和 ?糠纸鈩又参镞z體和廢物獲取能量的生物叫 ,主要指 和 。
(4)生產(chǎn)者通過 ,把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,然后通過 傳給 和 ,在這個過程中進行著 和 。
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,圖中 的體內(nèi)含重金屬量最高。
(6)如果圖中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元3.1發(fā)酵食品的制作 同步練習(xí)(解析版) 題型:探究題
家庭制作米酒有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻;
②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方;
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃;
④將糯米浸泡一晝夜,用水淘洗干凈;
⑤將糯米倒入蒸鍋蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)。
請對照制作工序,回答下列問題:
(1)請寫出制作米酒的操作步驟: (用工序中的序號表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是 。
(3)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是 。
(4)釀好的米酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的 氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了 。
(5)有一位同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒也沒制出來,沒有成功的原因可能是
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