2．如圖所示是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述有誤的是（　�。�
A．它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用B．⑤能關(guān)節(jié)使運(yùn)動(dòng)靈活
C．②是運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力D．③是關(guān)節(jié)腔

分析 圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨．

解答 解：A、運(yùn)動(dòng)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，正確．
B、關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的⑤關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．使關(guān)節(jié)更加靈活，錯(cuò)誤．
C、②是關(guān)節(jié)囊，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)，正確．
D、③是關(guān)節(jié)腔，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下面是某同學(xué)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過(guò)程，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖①在潔凈的載玻片中央，滴一滴生理鹽水．
（2）圖②用消毒牙簽的一端，在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下．
（3）圖④用鑷子夾起潔凈的蓋玻片，將它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后輕輕地蓋在水滴上．
（4）圖⑤在蓋玻片的一側(cè)加碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變異不能遺傳的是（　�。�
A．玉米中出現(xiàn)白化苗B．高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個(gè)體
C．色覺(jué)正常的夫婦生下色盲兒子D．干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列植物類群中，葉不僅可以進(jìn)行光合作用，還能夠吸收水分和溶解在水里的無(wú)機(jī)鹽的是（　　）
A．種子植物B．蕨類植物C．裸子植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖是植物根尖放大圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）①是輸導(dǎo)組織，它能夠運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料．
（2）構(gòu)成③的是薄壁組織，它的作用是儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）具有保護(hù)作用的是【5】保護(hù)組織，人體中類似植物保護(hù)組織的是上皮組織．
（4）從微觀到宏觀來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化后的最終產(chǎn)物分別是（　　）
A．麥芽糖、多肽、脂肪微粒B．葡萄糖、氨基酸、脂肪酸
C．葡萄糖、多肽、甘油D．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中心臟四個(gè)腔中流靜脈血的是AC（填字母）．
（2）小明同學(xué)患了腸炎，進(jìn)行血常規(guī)化驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)量增加，若需靜脈注射，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母表示和箭頭表示）．
（3）血液在心臟中能按一定的方向流動(dòng)，不會(huì)倒流，是因?yàn)樵贏C、BD之間都有瓣膜．
（4）如果E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管，則飯后血液流經(jīng)E處后，血液變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．
（5）體循環(huán)的起點(diǎn)是D左心室（填字母或名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．觀察如圖，肺泡與其外面的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換時(shí)，氧氣從肺泡進(jìn)入到毛細(xì)血管只需經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．動(dòng)脈是把全身血液運(yùn)回心臟的血管．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案