11．在生物分類的七個等級中，其中所包含生物的共同特征最多和最少的分別是（　�。�
A．門、種B．種、界C．科、界D．種、門

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

解答 解：生物的分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．
界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．因此同種生物的共同特征最多，同界生物的共同特征最少．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．閱讀以下兩則報道，分析回答：
（1）報道一：“生物圈Ⅱ號”建立一年多后，其中的氧氣含量大幅度下降，糧食嚴重減產(chǎn)，科學家在里面無法生活．
（1）地球上所用生物與其環(huán)境的總和叫生物圈．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，糧食作物屬于生產(chǎn)者，其生長受到陽光、空氣、溫度和水等非生物因素的影響．
（3）“生物圈Ⅱ號”實驗失敗告訴我們，地球仍是我們唯一的家園．保護生物圈，人人有責．作為一名學生，你會怎么做來保護我們家園？植樹造林、節(jié)約水源、保護環(huán)境等等．
報道二：1665年，科學家羅伯特•虎克用自己研制的光學顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細胞．
（1）除病毒外，生物都是由細胞構成的．
（2）“軟木薄片”從植物體的結構層次來看屬于組織．
（3）使用顯微鏡正確的操作順序是ACDBE（請?zhí)钚蛱枺?br />A．取鏡和安放   B．觀察   C．對光   D．放置玻片標本    E．整理實驗臺．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是桃花結構示意圖，與果實和種子的形成有直接關系的結構是（　�。�
A．①和②B．①和④C．③和⑤D．①和⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分及根尖結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在菜豆種子中，胚是植物體的幼小生命體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由受精卵發(fā)育而成的．
（2）[7]是由菜豆種子的[2]胚芽發(fā)育成的，而[8]是由菜豆種子的胚根發(fā)育成的．
（3）與菜豆種子結構比較，玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結構是胚乳．其中所貯存的主要營養(yǎng)成分的一個重要特性是遇到碘液變藍．
（4）根尖的結構包括①成熟區(qū)，②伸長區(qū)，③分生區(qū)，④根冠．其中生長最快的部分是伸長區(qū)，吸收水分的部分是①，因為此處有大量的根毛．
（5）菜豆種子萌發(fā)成幼苗后，[8]的生長一方面要靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大增長．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．春天，農(nóng)民將一粒種子播種到土壤中，一段時間后，田里長出綠油油的幼苗．幼苗的生長是由于進行了（　�。�
A．細胞的分裂B．細胞體積增大
C．細胞的分裂和細胞的生長D．細胞的生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用保鮮膜包起來的剩菜剩飯可以在短時間儲存，保鮮膜的作用原理是（　�。�
A．隔絕空氣，避免空氣中細菌進入食物
B．保溫避免食物腐敗
C．隔絕空氣，把食物里細菌悶死
D．釋放出化學物質(zhì)殺死細菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關種子的說法正確的是（　�。�
A．玉米是單子葉植物，菜豆是雙子葉植物
B．大豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)都是儲存在子葉中
C．將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變得一樣藍
D．種子中的子葉發(fā)育為葉，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生物之間，屬于互助關系的是（　�。�
A．一塊田里的水稻和雜草B．蜜蜂和花
C．貓頭鷹和田鼠D．蛇和青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪種動物是我國特有的國家一級保護動物（　　）
A．藏羚羊B．大象C．天鵝D．汗血寶馬

查看答案和解析>>

同步練習冊答案