【題目】生物體的形態(tài)結構總是沾功能相適應。下列存關敘述中錯誤的是

A. 家鴿前肢演變?yōu)橐�，適于空中飛翔

B. 野兔神經系統(tǒng)發(fā)達，能迅速躲避天敵

C. 蝗蟲有外骨骼，不易被天敵發(fā)現(xiàn)

D. 鯽魚身體呈梭形，用鰓呼吸，適于水中生活

【答案】C

【解析】

生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應，適者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。

家鴿前肢變成翼，展開面積大，呈扇形，適于扇動空氣飛行，因此適于空中飛翔，A正確；
野兔和狼神經系統(tǒng)發(fā)達，能夠對外界刺激作出靈敏的反應，因此能迅速躲避天敵，B正確；
蝗蟲具有外骨骼，外骨骼具有保護支持作用，可以防止體內水分的蒸發(fā)，適應干旱的環(huán)境，C錯誤；
鯽魚身體呈梭型，可以減少游泳時水的阻力，用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此適于水中生活，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)短文回答問題：

洞熊是一種史前動物，它與熊貓、棕熊同屬于哺乳動物。洞熊體型巨大，體寬可達1.7米，身長可達3.5米�？茖W研究發(fā)現(xiàn)，洞熊擁用強壯的頜骨，牙齒大而平，居住地周圍只生長密集的植被。這一切都表明，洞熊是食草動物，食物非常單一，而這種特殊的飲食結構，正是洞熊在28000年前滅絕的原因。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、魚等，豐富的飲食結構使它們對環(huán)境的適應性更強，從而能廣泛分布。

（1）洞熊和熊貓、棕熊同屬于哺乳動物，絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌性體內發(fā)育，通過__________從母體獲得營養(yǎng)，出生后，雌性用自己的__________哺育后代，使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長，而從提高了后代的____________________。

（2）由資料得知，洞熊是草食動物，它適應草食生活的結構特點是__________。與肉食動物相比，沒有__________齒。

（3）洞熊滅絕，而棕熊可以存活至今、分布廣泛的原因是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中遇到的“肉”與生物學教材中提到的“肉”在很多情況下都是有區(qū)別的。例如，我們看到過的雞翅中，附著于骨上的呈粉紅色的束狀結構為肌肉，屬于_______組織；而黃色的脂肪、白色的肌腱雖然也屬于“雞肉”，但屬于______組織。番茄果實內部的果肉，在結構類型上則屬于_______組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多青少年沉溺于網(wǎng)絡，不但影響學業(yè)，而且還患上近視。要了解該地區(qū)中學生近視狀況，應選用（　�。┓�

A. 觀察 B. 測量 C. 實驗 D. 調查

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 動物能幫助植物傳播花粉和種子

B. 動物能利用光能合成有機物，貯存能量

C. 動物是食物鏈的組成成分

D. 動物能影響和改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析說明題：閱讀下面的資料并回答問題：

材料一：據(jù)觀測，至2012年11月底，已有2萬多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明。隨著滇池水體質量改善，市民愛鷗護鷗意識增強，“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀。

材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。請回答：

（1）從動物行為的獲得途徑看，材料一中紅嘴鷗的遷徙行為，屬于______________行為，這種行為是由動物體內的______________決定的。

（2）當大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于_____________行為。大山雀第二次根據(jù)第一次經驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_________行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能________________。

材料三:動物在自然界中起著重要作用．請回答下列問題：

（3）蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災，這說明動物在維持______中起著重要的作用。

（4）動物作為_____________者，直接或間接地以植物為食，通過消化，吸收和代謝，排出了廢物，可見，動物具有_______________作用。

（5）如果蛇、麻雀、青蛙大量捕殺，長時間蝗蟲的數(shù)量會出現(xiàn)_____________變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。下列關于黃粉蝶和油菜的敘述，正確的是

A. 油菜與黃粉蝶相比，在結構層次上少了器官

B. 與油菜的根毛細胞相比，黃粉蝶的細胞缺少了細胞壁和液泡

C. 給油菜施用有機肥，是為其生長提供有機物

D. 油菜能為黃粉蝶提供花蜜、花粉和汁液，但黃粉蝶對油菜的繁殖沒有幫助作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設計了2個實驗來探究蚯蚓：

第一個實驗是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響。取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀察一段時間后。請回答：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?________。原因是_____________________ 。

（2）該實驗的變量是_________________。對照組是__________________ 。

第二個實驗是探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。實驗中小明把一條蚯蚓放在光滑的物體表面上，重復幾次，并觀察記錄。

（3）請你指出小明實驗中的兩個不足的地方。________________、_________。

（4）更正實驗操作后，得出的結論是___________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于綠色植物在生物圈的水循環(huán)中所起的作用，錯誤的是（ ）

A. 植物的蒸騰作用會散失大量的水分，這是一種浪費

B. 植物能承接雨水，減緩對地面的沖刷

C. 植物的蒸騰作用能增加降水

D. 植物落葉能吸納雨水，補充地下水

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