11．植物體某些部位的細胞能夠長期保持分裂的能力，這些部位便屬于（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．輸導組織C．分生組織D．保護組織

分析 植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據(jù)此解答．

名稱分布功能
保護組織植物根、莖、葉表面的表皮 保護內(nèi)部柔嫩部分
營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓 制造和儲存營養(yǎng)
機械組織植物的木纖維和韌皮纖維機械組織起到支撐作用
輸導組織貫穿于根、莖、葉等處的導管和篩管 運輸物質(zhì)
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層 分裂 產(chǎn)生新細胞．

解答 解：據(jù)分析可見：分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，如植物莖內(nèi)的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長點就屬于分生組織，能不斷分裂．
故選：C．

點評 植物的主要組織和功能是中考的熱點，要重點掌握．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．水稻在生長過程中有一個分蘗期，要對植物進行“烤田”．這個時候植物根的生長情況主要取決于根尖的哪兩個區(qū)？（　�。�
A．①②B．②③C．②④D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列植物對二氧化硫等有毒氣體較敏感的是（　�。�
A．水綿B．葫蘆蘚C．滿江紅D．鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體登山運動中，起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（　　）
A．運動系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D．消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．果蠅體細胞中含有8條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　�。�
A．8→8→8B．8→16→16C．8→16→8D．16→16→8

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青少年平時應(yīng)注意正確的坐、立、行姿勢，因為青少年的骨（　�。�
A．有機物大于$\frac{2}{3}$，硬度大B．有機物大于$\frac{1}{3}$，彈性大
C．無機物大于$\frac{2}{3}$，硬度大D．無機物小于$\frac{1}{3}$，彈性大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物是（　�。�
A．噬菌體B．霍亂菌C．酵母菌D．根霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某學校生物興趣小組的同學設(shè)計以下“比較洗手前后手上的細菌數(shù)量情況”的探究．請你幫助完成設(shè)計方案，并回答問題
（1）提出問題洗手前與洗手后手上的細菌一樣多嗎？？
（2）作出假設(shè)：洗手前手上的細菌比洗手后的多
（3）制定和實施計劃：
①將3個滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標簽：洗手前、洗后手、空白組．實驗前裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿要進行滅菌的目的是防止對實驗的干擾．
②用五個手指輕輕在貼有“洗手前”標簽的培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)基上按一下并迅速蓋上．
③用肥皂將手洗干凈，再用五個手指在貼有“洗手后”標簽的培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)基上按一下也迅速蓋上．
④空白組起對照作用，要不要打開然后迅速蓋上？
⑤把三個培養(yǎng)皿一起放入溫暖的室內(nèi)培養(yǎng)24小時．
⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基，并計算細菌分布的多少．
⑦通過研究，同學發(fā)現(xiàn)洗手前的統(tǒng)計值最高，洗手后次之，空白組沒有．這對你搞好個人衛(wèi)生有什么啟示？搞好個人衛(wèi)生習慣的啟示是經(jīng)常洗手．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．化石主要包括古生物的（　　）
①遺體 ②遺物 ③遺跡．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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