19．最近李奶奶家經(jīng)常出現(xiàn)蟑螂．周末她上初中的孫子小東回來(lái)了，知道了這事就在想：蟑螂是如何尋找食物的呢？于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)紗罩內(nèi)分別放一堆糖和一堆木屑．將兩只蟑螂中的一只剪掉觸角，另一只沒(méi)剪，并將它們同時(shí)放入紗罩內(nèi)．小明發(fā)現(xiàn)沒(méi)剪觸角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉觸角的蟑螂則在里面亂撞．
（1）小東在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前所作的假設(shè)是蟑螂可能是靠觸角尋找食物．
（2）小東的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善．請(qǐng)指出不足之處，并提出改進(jìn)措施每組中的蟑螂太少，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的蟑螂．

分析 此題考查的是探究蟑螂觸角對(duì)辨別食物方向的實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）提出問(wèn)題：由于蟑螂在尋找食物的行進(jìn)中，頭部的觸角像天線似地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，所以提出的問(wèn)題是蟑螂是靠觸角辨別食物方向的嗎？作出假設(shè)：蟑螂是靠觸角尋找食物；
（2）小東的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善，每組中的蟑螂太少，偶然性大，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的蟑螂．
故答案為：（1）蟑螂可能是靠觸角尋找食物；
（2）每組中的蟑螂太少，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的蟑螂．

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．你見(jiàn)過(guò)香蕉的種子嗎？當(dāng)你切開(kāi)香蕉時(shí)，里面的黑點(diǎn)就是香蕉種子，不過(guò)這些種子已經(jīng)退化．因此人們常用香蕉地下莖上長(zhǎng)出的芽來(lái)培育幼苗，這種生殖方式屬于（　�。�
A．種子繁殖B．營(yíng)養(yǎng)繁殖C．分裂生殖D．孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
B．若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
C．若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
D．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在很多人都喜歡在節(jié)假日去山莊、果園、農(nóng)場(chǎng)等玩，呼吸新鮮空氣，采摘放心水果，品嘗農(nóng)家土菜．
（1）觀察山莊剛移栽的樹(shù)木時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)木的樹(shù)枝被大量剪去并且在樹(shù)枝上覆蓋著一層黑色網(wǎng)袋，從而大大減弱了樹(shù)木的蒸騰作用，減少水分的散失，提高樹(shù)木的成活率．
（2）某火龍果果園內(nèi)放養(yǎng)了許多雞，這些雞在果園內(nèi)活動(dòng)，雞啄食園內(nèi)雜草，尋食害蟲(chóng)，不僅有效減輕了病蟲(chóng)害及雜草的發(fā)生，也減少了對(duì)雞的喂食量，雞糞能培肥茶園，喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲(chóng)等，如此形成食物鏈，達(dá)到雞、果增收． 雞屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者．
（3）農(nóng)場(chǎng)中常用塑料大棚種植反季節(jié)蔬菜．請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是保溫．
（4）某農(nóng)場(chǎng)溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示．檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)．據(jù)圖分析兩天中哪段曲線所對(duì)應(yīng)的時(shí)間最需要進(jìn)行通風(fēng)處理？BD．
A．a(chǎn)b         B．bc       C．cd        D．de．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“美人魚(yú)”的學(xué)名叫儒艮，母獸給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面．你認(rèn)為“美人魚(yú)”屬于（　�。�
A．魚(yú)類B．軟體動(dòng)物C．哺乳動(dòng)物D．兩棲類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生活在沙漠中的駱駝對(duì)缺水環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，如圖呈現(xiàn)的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化，通過(guò)比較兩種情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．駱駝在缺飲水時(shí)產(chǎn)熱量和散熱量基本平衡
B．駱駝在缺飲水時(shí)比具飲水時(shí)體溫變化幅度更大
C．駱駝這種對(duì)體溫的調(diào)節(jié)是通過(guò)大腦中的神經(jīng)中樞實(shí)現(xiàn)的
D．駱駝具飲水時(shí)和缺飲水時(shí)體溫變化幅度的不同是對(duì)沙漠環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．2017年初，浙江省多地發(fā)現(xiàn)禽流感病例．禽流感是由禽流感病毒引起的一種可以在人和動(dòng)物間高度傳染的疾�。�
（1）在H7N9禽流感疫情發(fā)生時(shí)，將疫區(qū)內(nèi)的禽類全部捕殺，并焚燒或掩埋，該做法屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
（2）接種H7N9禽流感疫苗，可以提高人體對(duì)該傳染病的抵抗力，這種免疫類型屬于特異性免疫，在免疫學(xué)上該疫苗相當(dāng)于抗原．（填“抗原”或“抗體”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．做觀察“種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在蠶豆種子的子葉上滴上碘液，兩組同學(xué)分別觀察到“變藍(lán)”和“不變藍(lán)”兩種不同的現(xiàn)象，他們糾結(jié)著該記錄哪個(gè)觀察結(jié)果．你支持的做法是（　�。�
A．記錄各自觀察到的現(xiàn)象B．都記錄“變藍(lán)和不變藍(lán)”
C．根據(jù)老師說(shuō)的結(jié)果記錄“不變藍(lán)”D．去網(wǎng)上查，記錄權(quán)威網(wǎng)站上的觀點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某池塘中四種綠藻（W、X、Y、Z）在不同水層的分布情況如圖所示，由此能得到的結(jié)論是（　�。�
A．最適應(yīng)弱光環(huán)境的種類是綠藻 ZB．在池塘中分布范圍最窄是綠藻 Y
C．底棲魚(yú)類的主要食物是綠藻 WD．池塘中四種綠藻構(gòu)成一個(gè)種群

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