Question

（2010?山東二模）如圖為一測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下，氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是

二氧化碳

，該氣體含量逐漸減少的原因是

光合作用逐漸增強(qiáng)

．
（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)

氣孔

是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
（3）葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的表達(dá)式是

二氧化碳+水

光

葉綠體

氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）

．
（4）若采用一臺(tái)精密酸度計(jì)作為CO₂分析儀，進(jìn)行葉室內(nèi)CO₂含量分析，則隨著照在葉室上光照強(qiáng)度的增加（適宜范圍內(nèi)），儀表的PH值將會(huì)

由小變大

．
（5）若用該裝置只測(cè)定葉片的呼吸作用，則對(duì)裝置如何處理？

在葉室外罩上不透光的材料或?qū)⒅参锊糠种糜诤诎淡h(huán)境

．

Answer 1

分析：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用．

解答：解：（1）將該裝置放在光下，葉室內(nèi)的葉片會(huì)進(jìn)行光合作用：吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；因此空氣通過(guò)葉室后氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是二氧化碳．
（2）氣孔是植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的窗口
（3）光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體；
葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的表達(dá)式是：二氧化碳+水

光

葉綠體

氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）
（4）隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)，消耗的二氧化碳越多，PH值變小，到達(dá)一定的溫度，光合作用減弱，消耗的二氧化碳減少，PH值變大．
（5）植物的光合作用只在光下進(jìn)行，因此用該裝置測(cè)定葉片的呼吸作用，在葉室外罩上不透光的材料或?qū)⒅参锊糠种糜诤诎淡h(huán)境，以避免植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
故答案為：
（1）二氧化碳；光合作用逐漸增強(qiáng)；（2）氣孔；（3）二氧化碳+水

光

葉綠體

氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存量）；  （4）由小變大（或由低到高）； （5）在葉室外罩上不透光的材料或?qū)⒅参锊糠种糜诤诎淡h(huán)境．

點(diǎn)評(píng)：此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解答時(shí)注意逐題分析．