【題目】下列動物屬于扁形動物的是（ ）

A. 水螅 B. 渦蟲 C. �？� D. 珊瑚蟲

【答案】B

【解析】渦蟲的身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，屬于扁形動物；水螅、珊瑚蟲、海葵等屬于腔腸動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨合蜜瓜香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費者喜愛。多采用溫室大棚栽培，春末上市（如圖）。請聯(lián)系相關知識回答下列問題：

（1）一般選擇陰天或傍晚移栽甜瓜幼苗，這樣做的目的是______，移栽時根部需要帶土坨，這樣做的目的是______。

（2）瓜農常常對大棚內的甜瓜苗施加適量的有機肥，使得大棚內的二氧化碳濃度大大增加。大棚內二氧化碳濃度增加的原因是______。

（3）如圖是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是______；曲線BC段下降的原因是______。

（4）學習了物理光學的有關知識后，生物興趣小組的同學產(chǎn)生了疑問，既然日光由紅、藍、黃等七色光構成，那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個問題，實驗小組的同學廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。實驗小組設計了如下的方案，來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。

①選擇一棵生長旺盛的植株，______。

②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過）

③將這四種不同顏色的小紙片______。

④日光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。

⑤清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實驗部位顏色變化。

請預測實驗現(xiàn)象：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中[1]和[3]合稱____，該結構屬于_____組織.。

(2)光合作用合成的有機物通過[5]葉脈中的____運輸?shù)街参矬w的各個部位。

(3)蒸騰作用所散失的水分是通過[4]______細胞圍成的[6]_____來完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢驗不同抗生素對金黃色葡萄球菌的殺滅效果，研究人員將該細菌接種于兩個已消毒的培養(yǎng)基上，每個培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素(編號為①、②、③)的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中，培養(yǎng)24小時后，結果如圖所示，陰影部分代表有菌落生長。下列敘述正確的是(　　)

A. 該實驗說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①

B. 培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低，金黃色葡萄球菌被凍死

C. 與酵母菌相比，金黃色葡萄球菌沒有成形的細胞核

D. 若頻繁使用抗生素，會激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示探究“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）實驗操作的正確順序是：__________________用圖中數(shù)字加箭頭表示）。

（2）圖二中滴加的液體是_____________。稍候片刻用清水沖洗，觀察葉片見光部分變成_____色，說明有_____________ 產(chǎn)生。

（3）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，能夠說明_______是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅在適宜的環(huán)境中通常以何種方式進行生殖（ ）

A. 有性生殖 B. 營養(yǎng)生殖

C. 分裂生殖 D. 出芽生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示，食物中的糖類、脂肪和蛋白質三大營養(yǎng)物質必須消化成可溶于水的小分子物質才能被人體所吸收。消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是（　�。�

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與草食動物消化植物纖維相適應的結構是： ( )

A. 門齒和臼齒 B. 發(fā)達的盲腸

C. 胃 D. 較長的小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液進入腎臟后形成尿液的途徑是（ ）
A.血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液
B.血液→腎小體→腎小囊→腎小管→尿液
C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D.血液→腎小球→腎小囊→腎小體→尿液

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