為了消滅病蟲害而又要保護好環(huán)境，下列哪項措施是最恰當?shù)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．噴灑農藥B．使用網(wǎng)罩C．生物防治D．任其自然
C

試題分析：生物防治是指利用生物來防治病蟲害，可分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲，它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物，它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，如利用瓢蟲防治棉蚜、放養(yǎng)麻雀消滅蝗蟲、飼養(yǎng)周氏小蜂防治美國白蛾屬于生物防治，故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）右圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關系示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是    ，消費者是     ，而細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的       。
（2）屬于非生物部分的是              。
（3）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草原植被，使土地沙化，導致生態(tài)系統(tǒng)失去          ，草原就難以恢復原樣了。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列概念圖正確的是（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是          。（1分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

微生物對一個生態(tài)系統(tǒng)來說是十分重要的，這是因為
A．它能直接或間接的以植物為食
B．它能把動植物的遺體和排泄物分解為無機物
C．它能制造有機物
D．它能吸收二氧化碳，放出氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

無論是草食、肉食還是雜食動物，它們的食物都直接或間接地來源于綠色植物。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)下圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖示信息判斷該生態(tài)系統(tǒng)的類型是_____________________
（2）某同學對圖示生物分類如下：草屬于植物，兔、狐、鼠、蛇、鷹屬于動物，該同學的分類依據(jù)是：_____________________
（3）該食物網(wǎng)中最短的食物鏈有__________條
（4）該食物網(wǎng)的各類群生物中，含能量最少的是__________
（5）若要表示一個生態(tài)系統(tǒng)，該圖還應添加的成分是      _______和     ______
(6)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是________
（7）由于人為獵捕野兔,一段時間內影響到了狐.鷹等動物的數(shù)量,禁止獵捕后,各類群生物數(shù)量又逐漸恢復到獵捕前的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的                   

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）某市區(qū)的故黃河曾因污染而失去應有的生態(tài)功能。近年來，由于當?shù)卣訌娏藢S河的綜合治理，使該河的生態(tài)系統(tǒng)又得到了重新恢復和改善。如今，兩岸花紅柳綠，魚游蝦戲，成了市內一道亮麗的風景線。然而，河水的質量到底如何?河里的魚蝦是否可以安全食用?對于這些問題，市內某中學的幾位同學開展了一項調查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物，對它們消化道內的食物組成進行了分析；然后又請當?shù)丨h(huán)保部門的專家對這5種生物體內某種有毒物質(在生物體內不易分解)的含量進行了測定；最后將研究數(shù)據(jù)整理繪制成下表。
生物種類
消化道內食物組成
千克體重某種有毒物質含量／mg
某魚
小蝦
97
河蚌
水蚤、小球藻
55
小球藻
 
4
小蝦
水蚤、小球藻
32
水蚤
小球藻
16
請根據(jù)表中內容，分析回答：
（1）(3分）寫出一條最長的食物鏈：                                            。
（2）(2分）在該生態(tài)系統(tǒng)中，最重要的生物成分是：                         。
（3）(3分）根據(jù)表中生物間的相互關系，請解釋該河中某魚體內的有毒物質含量為什么最高?
（4）(2分）如果人們在該河中大量地捕魚捉蝦，從生態(tài)學的角度看，將會造成的后果是什么？
（5）(4分）根據(jù)生態(tài)學原理及目前狀況，你認為黃河還應該如何治理?(至少寫2條)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（每小題1分，共6分）下圖是“桑基魚塘”生態(tài)農業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然

后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于________關系。
(2)下列選項中屬于蠶細胞結構圖的是（  ）。

（3）在利用蠶沙等物質生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是__________。
（4）桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自 _______________。
（5）如果難以分解的有毒物質進入該生態(tài)系統(tǒng)，體內有毒物質含量最高的生
物應_                         _ ___。
（6）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，會影響桑樹的_____________作用。

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