4．動(dòng)植物種類繁多，被稱之為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答．

解答 解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．通過(guò)C一Ⅱ一D循環(huán)，下列關(guān)于血液成分變化的敘述正確的是（　�。�
A．動(dòng)脈血→靜脈血、氧的含量增加B．靜脈血→動(dòng)脈血、氧的含量增加
C．動(dòng)脈血→靜脈血、氧的含量降低D．靜脈血→動(dòng)脈血、氧的含量降低

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中，不正確的是（　�。�
A．遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B．遺傳病嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)
C．近期結(jié)婚會(huì)提高顯性遺傳病的發(fā)病率
D．遺傳咨詢能有效減低遺傳病的發(fā)病率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．細(xì)菌、酵母菌的相同點(diǎn)是（　　）
A．營(yíng)養(yǎng)方式B．單細(xì)胞的個(gè)體C．形態(tài)結(jié)構(gòu)D．生殖方式

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是在我市濕地公園內(nèi)拍攝的一幅給植物打針輸液的照片，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，找出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)（　�。�
A．輸入的液體一般是水和無(wú)機(jī)鹽B．輸液一般用于剛移栽后的樹(shù)木
C．輸液管的針頭插入樹(shù)干的營(yíng)養(yǎng)組織D．采取輸液措施能提高移栽的成活率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期所需要的有機(jī)物來(lái)自（　　）
A．空氣B．種子
C．土壤D．部分來(lái)自種子部分來(lái)自土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）骨折后骨能夠愈合與[3]骨膜中的成骨細(xì)胞有密切關(guān)系．
（2）終身具有造血功能的紅骨髓位于[4]骨松質(zhì)中．
（3）[1]是關(guān)節(jié)軟骨，能減少兩骨的摩擦，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活．
（4）脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)的現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．?dāng)D壓水果可以得到果汁，這些汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．卵白僅為胚胎的發(fā)育提供養(yǎng)料
B．胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位
C．氣室內(nèi)的氣體不能與外界進(jìn)行交換
D．卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案