【題目】我們每天要呼吸兩萬(wàn)多次，呼吸時(shí)吸入的氧氣的最終取向是（ ）

A．進(jìn)入心臟 B．進(jìn)入肺泡 C．進(jìn)入組織細(xì)胞 D．進(jìn)入血液

【答案】C

【解析】

試題分析：人體從外界吸入的氧氣是被組織細(xì)胞利用的，組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體利用氧，將有機(jī)物氧化分解、釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要。即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。所以呼吸時(shí)吸入的氧氣最終在組織細(xì)胞被利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”及“地球之肺”的是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼苗得出土率是否與種子種植的深度有關(guān)？為研究這一問(wèn)題，小科展開(kāi)了相關(guān)的研究：將相似的120粒綠豆種子平均分成4組，在相同砂土中按不同的深度種植，放置在相同且適宜萌發(fā)和生長(zhǎng)的條件下．連續(xù)觀察15天，發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土，如圖所示．在第15天對(duì)所有幼苗進(jìn)一步觀察，結(jié)果如下表所示．

組別

甲

乙

丙

丁

種植深度

6cm

11cm

18cm

25cm

出土幼苗數(shù)量

29棵

30棵

26棵

20棵

未出土幼苗生長(zhǎng)情況

1棵種子未萌發(fā)

/

幼苗略有萎縮現(xiàn)象

幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯

幼苗葉子大小

較大

較小

只有痕跡

只有痕跡


（1）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)綠豆種子種植深度超過(guò)11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會(huì) ， 根本原因是 ．
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測(cè)定各組有機(jī)物含量，則組的有機(jī)物含量最高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生、互惠互利、相依為命，地衣是哪兩種生物共生在一起形成的

A．細(xì)菌和苔蘚植物

B．細(xì)菌和藻類(lèi)植物

C．真菌和苔蘚植物

D．真菌和藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其牢固性、靈活性相適應(yīng)的。下列敘述中，不能說(shuō)明這種適應(yīng)性的是（ ）

A．關(guān)節(jié)腔內(nèi)充滿(mǎn)滑液 B．骨干和骨端之間有一層光滑的軟骨層

C．關(guān)節(jié)囊外面有韌帶 D．堅(jiān)韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表，請(qǐng)根據(jù)表中的信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

女性甲

患病情況

正常

正常

正常

正常

正常

患者

正常

患者


（1）人類(lèi)的遺傳病通常是由致病的基因引起的，致病基因有顯性和隱性的，分析表中的信息可知，該致病基因是的，你判斷的依據(jù)是 ．


（2）若用A和a分別表示控制該性狀的基因，A對(duì)a是顯性的，則其哥哥的基因組成是 ， 外祖母的基因組成是的，．可見(jiàn)，一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某隱形遺傳病，其后代攜帶該致病基因的可能性會(huì) ． 如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，后代該遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加，因此，我國(guó)婚姻法規(guī)定： ．


（3）若父親和母親再生一個(gè)孩子，患該遺傳病的幾率是多少．請(qǐng)將該遺傳過(guò)程圖解畫(huà)在答題紙相應(yīng)的框內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)絲瓜的果實(shí)成熟結(jié)出種子以后，絲瓜里出現(xiàn)的網(wǎng)狀絲瓜瓤屬于（ ）

A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．薄壁組織 D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 陸地生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名遺傳學(xué)家袁隆平培養(yǎng)的新型生物是（ ）

A. 雜交小麥 B. 雜交水稻 C. 轉(zhuǎn)基因魚(yú) D. 克隆羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案