19．你認為下列幾種環(huán)境中空氣質(zhì)量最好的是（　�。�
A．工廠B．公園C．馬路旁D．建筑工地

分析 空氣質(zhì)量等級是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來判斷的，它能反應(yīng)空氣污染的程度．空氣中的污染物能嚴重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等．呼吸系統(tǒng)疾病是由于長期吸入的空氣不清新導致的．

解答 解：AD、工廠、建筑工地人員很多，植物較少，空氣一定不會新鮮；
B、公園中的植物很多，凈化了空氣，空氣一定新鮮；
C、寬闊的馬路上車輛很多，產(chǎn)生了大量的有害氣體，空氣一定不會新鮮；
故選：B．

點評 本題主要考查了空氣質(zhì)量好壞的衡量標準，應(yīng)根據(jù)具體的實例來分析、掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．初冬，大雁南飛主要受（　�。┮蛩氐挠绊懀�
A．水分B．空氣C．溫度D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．為研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞．請分析：

（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片．使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行染色．
（2）甲圖中，選擇標有40X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[②]細準焦螺旋，可使物像更清晰．
（3）乙圖中，藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細胞壁．
（4）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[⑥]．
（5）如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該向右上方移動，使物像位于視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．（2013•山東東營）位于山東省東營市的黃河三角洲濕地，是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，1992年確立為國家級自然保護區(qū)．該區(qū)共有 植物393種，其中浮游植物4門，116種；蕨類植物3科，3屬，4種；裸子植物2科，2屬，2種；被子植物54科，178屬，271種．屬于國家二級保護植物的野大豆在這里廣泛分布．鳥類有265種，屬國家一級保護的有丹頂鶴、白頭鶴、白鸛、金雕、大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種；其中鸻目鳥類7科20屬48種．請分析回答：
（1）野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點，其種子外有果皮包被，屬于被子植物．
（2）東方白鸛被列為瀕危物種，全球不足3 000只，我市有“中國東方白鸛之鄉(xiāng)”之稱．與野大豆相比，東方白鸛在結(jié)構(gòu)層次上的特點是具有系統(tǒng)．
（3）上述資料提到的生物分類單位中，最大的分類單位是門．資料中劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性．
（4）有人說：“保護黃河三角洲自然保護區(qū)，就意味著禁止開發(fā)和利用．”請談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系．
閱讀下面的資料，它會給你的探究活動提供一些啟示．
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的．韭菜長在陽光下，是綠色的．如果把黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了．如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了．
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你提的問題，請作出假設(shè)：光對葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）實驗設(shè)計：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個容器中，保證種子的萌發(fā)條件．然后將甲放到光下培養(yǎng)，將乙放到黑暗處培養(yǎng)．
（4）請你預(yù)測實驗現(xiàn)象：幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是黃白色的．
（5）本題中的實驗變量是光．
（6）你可以得出的結(jié)論是：葉綠素的形成需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項均是有關(guān)顯微鏡操作的敘述，其中錯誤的操作是（　　）
A．標本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B．將位于視野內(nèi)右上方的圖象移向中央，應(yīng)向右上方移動裝片
C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞裝片
D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野正中央

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．洮河里的鯉魚B．洮河中的所有生物
C．臨洮縣所有生物D．臨洮岳麓山森林公園

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．這是一個心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題
（1）⑧和③之間有動脈瓣，能控制血液流動方向．
（2）⑦里面流動的是動脈血，⑧里面流動的是靜脈血，⑨里面流的是動脈血，⑥里面流的是靜脈血．
（3）氧氣進入肺部后，通過肺循環(huán)，最先進入心臟的（左心房），再進入心臟的左心室，然后進入⑦主動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．利用4m2紅、綠、白3種顏色的紙板各一塊，數(shù)量相等、活力相近的綠蝗蟲3組（每組30只），家雞3組（每組1只）這些材料設(shè)計一個生物與環(huán)境關(guān)系的模擬實驗，并進行分析．
（1）提出問題：什么環(huán)境中的綠蝗蟲不易被雞發(fā)現(xiàn)？
（2）作出假設(shè)：綠色紙板上的綠蝗蟲不易被發(fā)現(xiàn)．
（3）設(shè)計實驗方案：①將3組家雞和3組綠蝗蟲分別放到紅、綠、白3中顏色的紙板上．②每隔2分鐘統(tǒng)計蝗蟲剩余的數(shù)量，共統(tǒng)計10分鐘，統(tǒng)計結(jié)果假設(shè)如下表．
環(huán)境  時間2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘
紅色28201152
綠色3029282827
白色29201251
（4）實驗結(jié)果：綠色紙板上的綠蝗蟲不易被發(fā)現(xiàn)，剩余量多．
（5）結(jié)果分析：綠蝗蟲的身體呈綠色，這是一種保護色，是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果．
（6）結(jié)論：生物可以適應(yīng)環(huán)境．

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