3．下列哪項(xiàng)措施不能起到預(yù)防近視的作用（　�。�
A．讀書時(shí)眼與書本距離33厘米左右B．認(rèn)真做眼保健操
C．在直射強(qiáng)光線下看書D．不躺著看書

分析 物像只有落到視網(wǎng)膜上，人才能夠清晰地看到這個(gè)物體．近視指眼球的前后徑過大或晶狀體曲度過度變凸，物體反射的光線形成的物像落在了視網(wǎng)膜的前方．這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫做近視眼．

解答 解：預(yù)防近視要做到：三要、五不看、三個(gè)一，有效地預(yù)防近視眼的發(fā)生． 
三要是：讀書寫字的姿勢(shì)要正確，看書寫字時(shí)，眼與書本的距離約33厘米；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．
五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．因此閱讀習(xí)慣良好的是看書40～50分鐘后休息一會(huì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道預(yù)防近視的要求，并養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某學(xué)習(xí)小組在討論生物的特征時(shí)，提出了四種說法，其中正確的是（　　）
A．生物都要吸入氧氣，呼出二氧化碳
B．生物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D．同種生物親子代間的特征都是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于根尖結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根尖基本結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)
B．根冠細(xì)胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊，具有保護(hù)作用
C．分生區(qū)細(xì)胞體積小，細(xì)胞核也小，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
D．成熟區(qū)是由伸長(zhǎng)區(qū)變成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列那種繁殖方式不屬于無性繁殖（　�。�
A．柳樹的枝條長(zhǎng)成大樹B．大蒜的蒜瓣發(fā)芽
C．將土豆切成塊繁殖D．桃樹開花結(jié)桃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．蟬的一生：蟬的幼蟲生活在土中，以植物的汁液為食，慢慢長(zhǎng)大，每蛻一次皮便長(zhǎng)大一些．它有一對(duì)翅芽，每蛻一次皮，翅芽也長(zhǎng)大一些．在土中做窩生存．通過以上對(duì)蟬的發(fā)育過程的描述，你認(rèn)為蟬的蛻皮與它的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎？請(qǐng)解釋一下．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．通常由遠(yuǎn)眺轉(zhuǎn)為看書，瞳孔和晶狀體的變化分別是（　�。�
A．縮小、曲度增大B．擴(kuò)大、曲度減小C．擴(kuò)大、曲度增大D．縮小、曲度減小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．對(duì)人體生理活動(dòng)起主要調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．當(dāng)今的爬行動(dòng)物不可能進(jìn)化成鳥類和哺乳類．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．世界上首先證明光合作用需要光的科學(xué)家是（　�。�
A．比利時(shí)的海爾蒙特B．德國(guó)的薩克斯
C．荷蘭的英格豪斯D．英國(guó)的普利斯特利

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同步練習(xí)冊(cè)答案