Question

4．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：

（1）從構成生物體結構層次分析，A、D、E都屬于器官．
（2）大豆在生長過程中，能一直增加細胞數(shù)量的根尖部分是分生區(qū)．
（3）從A→B過程所需的營養(yǎng)物質由結構[④]子葉提供，在C→E過程中所需的有機物是由某一生理過程制造的，試寫出這一生理過程的表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣；．
（4）E中大豆種子是由D中的胚珠發(fā)育形成的．
（5）圖A、B、C、D、E共同進行的生理作用是呼吸作用（選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”），
（6）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有根瘤菌可幫助植物固氮．

Answer 1

分析 A表示種子的結構，[①]胚軸，[②]胚芽，[③]胚根，[④]子葉，[⑤]種皮；B表示種子萌發(fā)，胚根最先突破種皮；C是一株幼苗，胚根向地下生長形成根，胚軸伸長，胚芽生長，發(fā)育成莖和葉并長成幼苗；D是花；E是果實．結合題意，據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．由圖可知，從構成生物體的結構層次分析，A種子、D花、E果實都是由不同的組織構成的器官．‘
（2）根尖的結構中，能一直增加細胞數(shù)量的是根尖部分的分生區(qū)．
（3）種子萌發(fā)時，所需的營養(yǎng)物質來自A中的④子葉；植物生長需要有機物則是植物通過光合作用制造，其表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣；．
（4）種子是由胚珠發(fā)育形成的，故E中大豆種子是由D中的胚珠發(fā)育形成的．
（5）組成植物的一切細胞進行生命活動都要消耗能量，這能量必須由呼吸作用來提供，所以，所有的活細胞都能進行呼吸作用，植物的各種器官都是由細胞組成的，自然都能進行呼吸作用；進行光合作用的主要部位是含葉綠體較多的葉，幼莖也可以；蒸騰作用的主要部位也是葉；所以圖A、B、C、D、E共同進行的生理作用是呼吸作用．
（6）根瘤菌與豆科植物屬于共生關系，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高農作物產量（氮是植物生活中需要量較大的物質）．
（1）器官；
（2）分生區(qū)；
（3）④；子葉；二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣；
（4）胚珠；
（5）呼吸作用；
（6）根瘤菌．

點評 【點評】此題綜合性很強，解答此題的關鍵是掌握相關的基礎知識并能靈活運用所學知識分析解決實際問題．