【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌。人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效的控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是(

A.細(xì)菌B.病毒C.原生動物D.粉末狀藥物

【答案】B

【解析】

根據(jù)病毒侵染細(xì)胞的不同,可以把病毒分為:專門侵染動物的病毒稱為動物病毒,專門侵染植物的病毒稱為植物病毒,專門侵染細(xì)菌的病毒稱為細(xì)菌病毒,又叫噬菌體。

A.細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;細(xì)菌都是單細(xì)胞的,A不符合題意。

B.根據(jù)病毒的分類可以得知,綠膿桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒,是一種專門侵染細(xì)菌的病毒,因此綠膿桿菌噬菌體是一種細(xì)菌病毒,B符合題意。

C.原生動物都是單細(xì)胞生物體,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C不符合題意

D.粉末狀藥物不是生物,D不符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知生長激素的成分屬于蛋白質(zhì),對動物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用。其使用說明書標(biāo)明的用法為注射。那么口服是否有效呢?某小組就這個問題進行了探究。下表為實驗過程,請回答:

組別

實驗對象

飼喂材料

測量并記錄

30只生理狀況基本相同的雄性小白鼠隨機平均分為三組

普通食物

小白鼠的體長和體重

等量添加了生長激素的食物

等量普通食物,并注射生長激素

1)實驗要求30只雄性小白鼠的生理狀況必須基本相同,原因是_____________________

2)在這個探究實驗中,____________組為對照組。

3)分別測得每只小白鼠的體長,體重數(shù)據(jù)后,還要分別計算各組的____________,以便進行實驗結(jié)果分析。

4)若實驗結(jié)果顯示:丙組的數(shù)值最大,而甲、乙組的數(shù)值都明顯偏小且基本相等,則可得出的結(jié)論是_________________________________________________________________________

5)出現(xiàn)上述實驗結(jié)果的原因是生長激素口服會被______________而失效。


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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】秋季是蝗蟲較為活躍的時期,下列有關(guān)蝗蟲的敘述正確的是( )

A.蝗蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

B.蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅的發(fā)育過程相同

C.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、、成蟲四個階段

D.蝗蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】子女和父母相似,是由于子女繼承了父母的基因。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)全國文明城市,我們在行動。宜春中心城區(qū)舉行了“小手拉大手,垃圾分類齊動手”活動,橘子皮、蘋果皮就是常見的廚余垃圾之一,它們主要由哪種組織構(gòu)成?

A.上皮組織B.營養(yǎng)組織C.輸導(dǎo)組織D.保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】前段時間熱映的《少年的你》讓很多人開始關(guān)注校園霸凌的社會問題,也讓越來越多人投身到與青少年健康成長有關(guān)的公益活動中來。我們從嬰兒長成青少年,從細(xì)胞水平解釋,根本原因是(

A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞生長D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對人類來說,生物多樣性的價值是難以估量的,下列描述能體現(xiàn)生物多樣性直接使用價值的是( 。

①水稻給人們提供糧食

②杜仲茶可降壓補腎

③風(fēng)景區(qū)為人們提供休閑娛樂的環(huán)境

④森林能夠涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)氣候

⑤利用對草叢矮縮病有較強抗性的野生水稻培育水稻新品種

A.①②③⑤B.①②C.③④D.④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性最有效的措施是(

A.退耕還林,減少農(nóng)藥的使用

B.圍湖造田

C.利用無性生殖繁殖技術(shù),保護瀕危動植物

D.建立自然保護區(qū),保護生物的棲息環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沒經(jīng)過改良的鹽堿地通常不適合種植農(nóng)作物,主要原因是(

A.鹽堿地含鹽量高,但種類單一,缺乏植物正常生長所需的無機鹽

B.鹽堿地中土壤溶液濃度高于植物根毛細(xì)胞溶液濃度,會使細(xì)胞失水

C.鹽堿地嚴(yán)重缺乏水分,干旱環(huán)境不適合農(nóng)作物的生長

D.鹽堿地土壤板結(jié),植物根部無法吸收到水和無機鹽

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同步練習(xí)冊答案