【題目】在人的生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞在體內(nèi)結(jié)合的場(chǎng)所是（ ）
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.陰道

【答案】B
【解析】解：精子與卵細(xì)胞融合為受精卵的過(guò)程叫做受精；生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液通過(guò)引道進(jìn)入子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，卵細(xì)胞與眾多精子一個(gè)結(jié)合，形成受精卵，受精卵沿著輸卵管向子宮移動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚胎，可見(jiàn)受精的部位是輸卵管．
故選：B
在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，卵細(xì)胞與眾多精子一個(gè)結(jié)合，形成受精卵．注意：胚胎的發(fā)育是從輸卵管開(kāi)始的，而不是從子宮開(kāi)始的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成主要經(jīng)過(guò)腎小球的（　　）和腎小管的重吸收作用．

A. 貯存作用 B. 重吸收作用 C. 過(guò)濾作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真閱讀資料，分析回答問(wèn)題：

資料一：我國(guó)幅員遼闊，自然條件復(fù)雜多樣，植物種類(lèi)繁多，其中蕨類(lèi)植物有2200﹣2600種；裸子植物約240種，銀杏、金錢(qián)松、水松都是我國(guó)特有的樹(shù)種；被子植物約30000種．

資料二：

（1）資料一說(shuō)明了“生物多樣性”中的_______________多樣性．

（2）我國(guó)是世界上裸子植物最多的國(guó)家，被譽(yù)為“___________的故鄉(xiāng)”．

（3）資料二中有真正的根、莖、葉，而且在體內(nèi)具有____________________組織，但生殖過(guò)程離不開(kāi)水，且屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是______________．

（4）資料二中的植物，種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被的植物是_________；屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的被子植物是______________．

（5）為保護(hù)桫欏等珍貴的野生植物最有效的措施是_______保護(hù)．（填字母）

A.遷地保護(hù)B．就地保護(hù) C．法律約束D．消滅害蟲(chóng)

（6）生物多樣性對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的．植樹(shù)造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候，這是利用生物多樣性?xún)r(jià)值的______；而橡膠樹(shù)可以提供橡膠是利用生物多樣性?xún)r(jià)值的________．（填字母）

A.潛在價(jià)值 B．間接價(jià)值C．直接價(jià)值 D．商業(yè)價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品廢棄物對(duì)教室空氣質(zhì)量的影響，某班委會(huì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（以高溫滅菌）編號(hào)1、2、3．．

培養(yǎng)皿

觀察結(jié)果

1

+++

2

+

3

﹣

第二步：打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)，打開(kāi)2號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在打掃干凈并對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒的同一間教室空氣約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．

第三步：將三個(gè)培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并記錄，若干天后，結(jié)果記錄如右表所示（用“﹣”表示觀察不到細(xì)菌；用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少；用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)3號(hào)培養(yǎng)皿的目的是________ ．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得到的結(jié)論是________ ．

（3）班委會(huì)進(jìn)一步對(duì)菌落中的微生物進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結(jié)構(gòu)如右圖所示；該生物沒(méi)有成形的細(xì)胞核，從生物分類(lèi)看，該生物屬于________ ．

（4）經(jīng)專(zhuān)家鑒定，右圖所示生物具有致病性．從傳染病的角度看，該生物屬于________ ．

（5）班委會(huì)倡議：每位同學(xué)應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教室衛(wèi)生，經(jīng)常性的開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣的新鮮，全部同學(xué)要定期對(duì)教室進(jìn)行消毒，提高教室空氣質(zhì)量．從預(yù)防傳染病的措施看，以上措施屬于________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步提升城市文明，建設(shè)生態(tài)宜居秦皇島，我市繼“創(chuàng)衛(wèi)”成功后，又全力創(chuàng)建全國(guó)交通模范城市，作為中學(xué)生，我們應(yīng)積極參與，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）上學(xué)路上行人走人行道，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)，聽(tīng)從交警指揮，我們能聽(tīng)到交警的哨聲是因?yàn)槁暡芤?/span>振動(dòng)，并傳到耳內(nèi)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激，產(chǎn)生 ， 并傳入產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)，此條路徑稱(chēng)之為 ．
（2）駕駛員從遠(yuǎn)處看到紅燈時(shí)應(yīng)提早做好停車(chē)準(zhǔn)備，此反射類(lèi)型為反射，感受器為 ．
（3）近年來(lái)，整治酒后駕車(chē)行為在全國(guó)進(jìn)行，林子的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

測(cè)定次數(shù) 飲酒量

A不飲酒

B飲一杯啤酒

C飲兩瓶啤酒

第一次

24.4

32.2

48.7

第二次

25.5

34.2

53.0

第三次

25.1

35.0

51.3

測(cè)量平均值

25

33.8

51

注：表中測(cè)量值為林子松開(kāi)直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值．單位為厘米（cm）請(qǐng)分析回答；
①請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖


②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越大，人的反應(yīng)速度越 ． 因?yàn)榫凭珪?huì)麻痹人的 ， 從而使動(dòng)作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性．
③最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果可否取A、B、C的平均值作為爸爸正常情況下的反應(yīng)速度？為什么？ ， ．
（4）實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車(chē)的危害性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的下列行為中，屬于先天性行為的是(　　)

A. 蜜蜂采蜜 B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 小狗算題 D. 老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液是紅色的，它與血液中的什么細(xì)胞有關(guān)？（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中④的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 ，由此可判斷圖表示 細(xì)胞。

（2）植物細(xì)胞特有的是[ ④ ]液泡以及[ ] 、[ ] 。

（3）細(xì)胞是平面的還是立體的？ 。

（4）小茜同學(xué)制作了一個(gè)細(xì)胞模型：利用現(xiàn)成的果凍，將一粒糖粒放入其中。請(qǐng)你推測(cè)制作的是 。（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞模型，其中糖粒相當(dāng)于細(xì)胞核，果凍相當(dāng)于 ，包裝果凍的塑料

殼相當(dāng)于 。

（5）將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題

（1）綠色植物為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中的__________，它們?yōu)檗r(nóng)田中的其他生物提供了賴(lài)以生存的物質(zhì)和_______。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中還應(yīng)具有消費(fèi)者和________

（2）觀察該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，共有_______食物鏈，鷹與蛇的關(guān)系是_______。在這一生態(tài)系統(tǒng)中鷹占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng) 。請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度, 說(shuō)明這樣做的目的 _________________________ 。

(4)此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是___________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案