18．撫摸蚯蚓，會(huì)有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)槊搅藙偯�，它跟蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)．

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

解答 解：蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．剛毛在運(yùn)動(dòng)中起固定身體的作用．
故答案為：剛毛；運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、剛毛的分布和作用、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，因此他們應(yīng)該多吃（　�。�
A．綠葉蔬菜B．馬鈴薯C．肥肉D．瘦肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)將虎、蛇、鶴、猴、螳螂五種動(dòng)物進(jìn)行了分類，你認(rèn)為下列分類方法不合理的是（　�。�
A．按有無脊柱分為：虎、蛇、鶴、猴與螳螂兩類
B．按體溫是否恒定分為：虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類
C．按是胎生還是卵生分為：虎、猴與蛇、鶴、螳螂兩類
D．按生活環(huán)境分為：虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．組織的形成是由于（　　）
A．細(xì)胞的分裂B．細(xì)胞的分化
C．細(xì)胞的生長D．細(xì)胞的分裂和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．將蚯蚓放在干燥的沙土中會(huì)很快死亡，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．缺乏食物B．不能進(jìn)行呼吸作用C．沙土濕度太高D．不能吸收營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．與河蚌的外殼形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．柔軟的身體B．體表C．外套膜D．斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．烏賊就是墨斗魚嗎？它是魚類嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．“米勒實(shí)驗(yàn)”在科學(xué)界是著名的．他模擬了原始大氣環(huán)境的裝置．請(qǐng)根據(jù)圖形回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中火花放電的作用是模擬閃電，為合成有機(jī)物提供能量．
（2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是水蒸氣、氨、氫、甲烷等．
（3）米勒提出的問題是原始地球條件下能合成小分子有機(jī)物嗎．
（4）米勒作出的假設(shè)是原始地球條件下能夠合成小分子有機(jī)物．
（5）米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是在冷卻的液體中檢測(cè)到氨基酸等有機(jī)物．
（6）米勒得出的結(jié)論是原始地球條件下由無機(jī)物合成有機(jī)物是完全有可能的．
（7）米勒實(shí)驗(yàn)說明了條件具備時(shí)，原始地球上的原始大氣成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的．
（8）米勒實(shí)驗(yàn)成績的科學(xué)意義是開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是根尖結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[一]是根冠；[二]是分生區(qū)；[三]是伸長區(qū)；[四]是成熟區(qū)．
（2）根長長的原因是分生區(qū)細(xì)胞使細(xì)胞數(shù)目增多，伸長區(qū)細(xì)胞使細(xì)胞體積增多．
（3）細(xì)胞開始分化的部位是[四]成熟區(qū)，其外觀上的標(biāo)志是有大量的根毛可以吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽．

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同步練習(xí)冊(cè)答案