【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。下列屬于其傳播途徑的有：

①血液傳播②與病人握手③性傳播④與病人共同進(jìn)餐⑤母嬰傳播

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤

【答案】B

【解析】

試題艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，此病毒能攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能，特別是損傷T淋巴細(xì)胞的免疫功能，從而使人體免疫功能缺損，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的一部巨著，成功地用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋了生物進(jìn)化的原因。這部巨著是（　�。�

A. 《進(jìn)化論》 B. 《本草綱目》

C. 《自然選擇》 D. 《物種起源》

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)“耳垂大，福氣多”，其實(shí)這與人的基因有關(guān)。決定人有耳垂的基因（D）對(duì)決定人無(wú)耳垂的基因（d）為顯性，某同學(xué)有耳垂，則他的基因組成可能是（）

A. DD B. Dd C. dd D. DD或Dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲食與健康密切相關(guān)．下列做法中有益于健康的是（ ）

A.如果覺(jué)得蔬菜不好吃，可以多吃肉類

B.如果早上時(shí)間緊張，可以不吃早餐

C.如果你不愛(ài)喝水， 可以多喝可樂(lè)雪碧

D.如果你想預(yù)防高血壓，應(yīng)該多吃清淡的飯菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的措施中，哪一項(xiàng)對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利（）

A. 把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田 B. 在菜地中噴灑農(nóng)藥殺死菜青蟲(chóng)

C. 在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲(chóng)之間的通訊 D. 把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）進(jìn)入青春期男女第二性征是在_________________刺激下表現(xiàn)出來(lái)的。

（2）心臟的四腔中___________壁最厚。

（3）調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是______________。

（4）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

（5）___________是給心臟自身輸送氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)走廢物的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞﹣﹣組織﹣﹣________﹣﹣系統(tǒng)﹣﹣動(dòng)物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類在進(jìn)化歷程中發(fā)生的變化，不包括（ ）

A.被迫由樹(shù)上下地生活B.生長(zhǎng)變快，體力增強(qiáng)

C.大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)，產(chǎn)生語(yǔ)言D.臂和手變得靈巧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲(chóng)，他和同學(xué)們對(duì)潮蟲(chóng)的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲(chóng)的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)他們的記錄可知適宜潮蟲(chóng)生存的環(huán)境條件是（ ）

地點(diǎn)

潮蟲(chóng)只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

種花的濕花盆底下

18

干草地中

2

A.陽(yáng)光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮D.高溫干燥

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同步練習(xí)冊(cè)答案