【題目】下圖為植物體的結構層次,請據(jù)圖回答:

(1)構成植物體的結構層次依次是:A_______→B______→C______→D植物體。

(2)多細胞生物體要長大,離不開細胞的分裂。在A細胞分裂產(chǎn)生了兩個子細胞過程中,細胞核內的遺傳物質經(jīng)過___________,然后平均分配到兩個子細胞中,因此它們的_______________是一樣的。

(3)由A→B需經(jīng)過細胞的_________________,由此形成綠色植物的不同____________。

(4)D的根尖細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織,叫做_________。葉肉細胞的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質,屬于__________。

(5)由不同的組織構成了________,與人體的結構層次相比植物體沒有_______這一層次。

【答案】細胞組織器官復制遺傳物質分裂分化組織分生組織營養(yǎng)組織器官系統(tǒng)

【解析】

新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化。植物的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等。開花植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→綠色開花植物體,人體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。人體有系統(tǒng),而植物體沒有系統(tǒng)。

(1)綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→綠色開花植物體。因此,構成植物體的結構層次依次是:A細胞→B組織→C器官→D植物體。

(2)細胞分裂是細胞數(shù)目的增多,細胞內最重要的變化是細胞核的遺傳物質先經(jīng)過復制,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的染色體數(shù)目是一樣的。因此,多細胞生物體要長大,離不開細胞的分裂。在A細胞分裂產(chǎn)生了兩個子細胞過程中,細胞核內的遺傳物質經(jīng)過復制,然后平均分配到兩個子細胞中,因此它們的遺傳物質是一樣的,保持生物遺傳的穩(wěn)定性。

(3)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化,細胞分化的結果是形成不同的組織。因此,由A→B需經(jīng)過細胞的分裂和分化,由此形成綠色植物的不同組織。

(4)植物的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等。因此,D的根尖細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織,叫做分生組織。葉肉細胞的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質,屬于營養(yǎng)組織。

(5)綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→綠色開花植物體,人體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。人體有系統(tǒng),而植物體沒有系統(tǒng)。因此,由不同的組織構成了器官,與人體的結構層次相比植物體沒有系統(tǒng)這一層次。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酗酒對人體有危害嗎?某同學希望通過探究酒精對水蚤心率 的影響來尋找答案。請根據(jù)實驗過程和所學知識回答問題:

(一)探究過程

1)提出問題:不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率有什么影響?

2)做出假設:_____

3)實驗方案及步驟:

75℅的酒精分別配制 5℅、10℅、15℅、20℅等不同濃度的酒精溶液。

選取大小一致的成年水蚤(10s 內心率在 40 次以下),放置在水溫 15 左右的水槽內。

觀察水蚤在清水和在 5℅10℅、15℅、20℅不同體積分數(shù)的酒精溶液中 心率次數(shù)。

4)實驗結果:水蚤在清水和在 5℅、10℅、15℅、20℅不同體積分數(shù)的 酒精溶液中心率次數(shù)分別是 33 24、21、18、死亡(多次實驗的平均值)

5)分析實驗結果,得出結論:_____。

(二)請依照上述數(shù)據(jù)繪制酒精濃度與水蚤心率次數(shù)關系的曲線圖。

_________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明學習了“動物的運動”一節(jié)知識后,他用兩塊長方形的竹板(1,2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4,5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型,如圖所示,請據(jù)圖回答

(1)如圖的模型中數(shù)字_____代表骨,數(shù)字_____代表關節(jié),骨、骨連結和骨骼肌共同組成人體的_____系統(tǒng)。

(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作,則圖中4代表_____(填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)收縮,5代表_____(填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)舒張。骨骼肌的收縮要受_____的協(xié)調和控制,所需的能量來自肌細胞內_____的氧化分解。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是

A長臂猿 B北京猿人 C古猿 D黑猩猩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為棗莊市生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理

①低倍鏡換成了高倍鏡

②玻片向右下方移動了

③玻片向左上方移動了

④把小光圈換成了大光圈

⑤轉動了準焦螺旋

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列那些生態(tài)系統(tǒng)有綠色水庫 之稱

A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片農(nóng)田 B.一塊草地

C.生物圈 D.一條河中的所有的魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為神經(jīng)元結構示意圖,根據(jù)圖形回答下列小題。

1圖中③為( )

A. 突起 B. 細胞體 C. 細胞核 D. 神經(jīng)

2圖中①為( )

A. 神經(jīng) B. 細胞體 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)末梢

3神經(jīng)纖維末端的細小分支叫做神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢是圖( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作,關于這些動作的分析不正確的是

A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)下完成

B. 由一塊骨骼肌收縮完成

C. 由骨骼肌牽引骨繞關節(jié)活動完成

D. 體現(xiàn)了關節(jié)的牢固和靈活

查看答案和解析>>

同步練習冊答案