Question

15．教材中的變形蟲實驗有兩處用到實驗對照法，分割后的草履蟲有核部分和無核部分形成了對照；無核部分未植入細(xì)胞核與無核部分植入細(xì)胞核也形成了對照，實驗事實說明細(xì)胞對變形蟲的生命起控制作用和決定作用．

Answer 1

分析 科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實驗：將一個變形蟲細(xì)胞分割為兩塊，一部分有完整的細(xì)胞核，另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)．將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時間，該實驗存在相互對照，無細(xì)胞核的一半不攝食、不生長，有細(xì)胞核的一半能攝食和生長．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

解答 解：教材中的變形蟲實驗有兩處用到實驗對照法，分割后的草履蟲有核部分和無核部分形成了對照；無核部分未植入細(xì)胞核與無核部分植入細(xì)胞核也形成了對照，實驗事實說明細(xì)胞對變形蟲的生命起控制作用和決定作用．
故答案為：有核部分和無核部分； 植入細(xì)胞核

點評 通過對照實驗的分析，推測出細(xì)胞核的功能，相對簡單，作答一般不會出現(xiàn)錯誤，本實驗還可對去核的一半變形蟲進(jìn)行核移植，生命活動恢復(fù)正常，使得實驗更具有說服力．