(10分,每空1分)右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖,請分析回答:
(1)圖中數(shù)字代碼1是 ,2是 ,3是 ,4是 。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是: → → → (填數(shù)字代碼)。它的發(fā)育屬于
發(fā)育。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是 _____________(填數(shù)字代碼)。
(1)成蟲 蛹 受精卵 幼蟲 (2)3→4→2→1 變態(tài) (3)2
解析試題分析:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。
(1)新生命的開始是從受精卵開始的,因此圖中數(shù)字代碼1是成蟲,有兩對翅,2是不食不動的蛹,3是受精卵,4 是幼蟲,運動方式是爬行。
(2)菜粉蝶的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育,在個體發(fā)育中,經(jīng)過3卵→4幼蟲→2蛹→1成蟲等4個時期發(fā)育,順序是:3→4→2→1。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,因此蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過的時期2蛹期。
考點:本題考查的是考查的發(fā)育。
點評:此題為基礎知識題,解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點。
科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(廣東湛江卷)生物(帶解析) 題型:填空題
(10分,每空2分)運用所學的生物學知識,完成下列填空:
(1)推動血液循環(huán)的動力來自______________,它的四個腔分別連接不同的血管,其中__________________連接主動脈。
(2)肺泡是肺完成氣體交換的場所,肺泡壁由___________層細胞構成,周圍有豐富的____________,利于進行氣體交換。
(3)人們在乘坐高鐵或飛機時會感覺耳朵有壓迫感而不舒服,吞咽或者打呵欠可以緩解此癥狀,這是因為_____________打開,使空氣能從咽部進入鼓室,維持骨膜兩側的氣壓平衡。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年河南義馬第二中學初一下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
.(共7分,每空1分)下表中的數(shù)據(jù)為不同年齡組的人每天所需能量的平均值。請你據(jù)下表回答下列問題:
年齡組 | 每天所需能量的平均值(單位:千焦) | |
男性 | 女性 | |
10~12 | 9240 | 8820 |
13~15 | 11340 | 10080 |
16~18 | 13020 | 9240 |
19~35 | 11760 | 8400 |
36~55 | 10500 | 7560 |
56~75 | 8820 | 6300 |
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江西省吉安市朝宗實驗學校七年級上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分,每空2分)(1)某課外活動小組學習生物學的興趣非常高,他們經(jīng)常做一些探究實驗來提高自己的創(chuàng)新能力,豐富知識。下面是這個活動小組對幾種不同植物的種子(各200粒)在不同光照條件下進行萌發(fā)實驗后的統(tǒng)計結果。
植物種類 培養(yǎng)條件 | 小麥 | 煙草 | 菟絲子 |
光照 | 91 | 92 | 0 |
黑暗 | 93 | 0 | 90 |
內(nèi)容 項目 | 場所 | 溫度 | 紗布狀態(tài) | 發(fā)芽情況 |
甲 | 日光下 | 23ºC | 潮濕 | 全發(fā)芽 |
乙. | 日光下 | 23ºC | 干燥 | 沒發(fā)芽 |
丙 | 黑暗下 | 23ºC | 潮濕 | 全發(fā)芽 |
丁 | 黑暗下 | 23ºC | 干燥 | 沒發(fā)芽 |
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年甘肅酒泉瓜州二中八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分,每空1分)右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖,請分析回答:
(1)圖中數(shù)字代碼1是 ,2是 ,3是 ,4是 。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是: → → → (填數(shù)字代碼)。它的發(fā)育屬于
發(fā)育。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是 _____________(填數(shù)字代碼)。
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