生物多樣性是生物進化的結果.
分析:本題考查生物進化的原因及生物多樣性知識.可結合生物多樣性與環(huán)境相適應進行理解.
解答:解:地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種,而且陸續(xù)有新的物種被發(fā)現(xiàn).任何一個物種都不是單獨進化的,而是共同進化的,共同進化包含不同物種之間以及生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展.經(jīng)過漫長的共同進化,生物種類變得豐富多彩,多種多樣,也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng).生物的多樣性主要包括三層次的內容,即基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
(1)化石研究證明,早期的爬行動物逐步進化為現(xiàn)代的爬行類、鳥類、哺乳類等動物
①從分析可知,早期的爬行動物在進化中形成種類繁多的陸生脊椎動物
②早期的爬行動物進化形成的杯龍類在進化中形成了包括哺乳類、鳥類在內的多種脊椎動物
(2)研究表明,大約2億年前,一類早期的爬行動物逐漸演化為現(xiàn)代的哺乳動物.
可見,生物多樣性是生物進化的結果
故答案為:√
點評:對于生物多樣性是生物進化的結果這一觀點初中生理解有一定難度.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?南京)葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)①是我國一級保護植物,屬于
類植物.
(2)②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,因為其
生殖
生殖
過程離不開水.
(3)③和⑤都是種子植物,它們的主要區(qū)別是⑤的種子外
無果皮
無果皮
包被.
(4)生物多樣性是生物進化的結果,圖中的植物從低等到高等的進化順序是
C
C

A.④②①③⑤B.②④①⑤③C.④②①⑤③D.②④①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

達爾文進化論認為,生物多樣性是生物進化的結果,生物進化是自然選擇的結果.

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科目:初中生物 來源:南京 題型:解答題

葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
魔方格

(1)①是我國一級保護植物,屬于______類植物.
(2)②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,因為其______過程離不開水.
(3)③和⑤都是種子植物,它們的主要區(qū)別是⑤的種子外______包被.
(4)生物多樣性是生物進化的結果,圖中的植物從低等到高等的進化順序是______.
A.④②①③⑤B.②④①⑤③C.④②①⑤③D.②④①③⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

生物多樣性是生物進化的結果.______.

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