【題目】下列生物中，與蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式不同的是( )

A. 苔蘚 B. 牛肝菌 C. 曲霉 D. 酵母菌

【答案】A

【解析】蘑菇屬于真菌，體內(nèi)無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能自己制造有機(jī)物，只能靠分解腐爛的物質(zhì)為食，其營(yíng)養(yǎng)方式為腐生。苔蘚能夠自己制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)。牛肝菌、曲霉、酵母菌都不能自己制造有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，所以屬于異養(yǎng)。所以與蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式不同的是苔蘚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在被子植物的形態(tài)器官中，最重要的分類依據(jù)應(yīng)該是 [ ]

A、根、莖、葉 B、花、果實(shí)、種子

C、莖和葉 D、果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多動(dòng)物個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流，當(dāng)一只黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)不同的敵害時(shí)會(huì)發(fā)出不同的叫聲，這種信息交流的方式為

A.動(dòng)作 B.氣味 C.聲音 D.體色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物通過(guò)生殖發(fā)育使得生命世代相續(xù)、生生不息。請(qǐng)據(jù)圖分析下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）


A.圖1所示生物的生殖和幼體發(fā)育過(guò)程均在水中完成

B.圖2所示生殖方式產(chǎn)生的新植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

C.圖3所示昆蟲的發(fā)育方式與蝗蟲相同，都屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.圖4鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是⑤胎盤，其內(nèi)含有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽的敘述，不正確的是（　�。�

A. 芽中具有分生組織塊結(jié)合 B. 芽可以發(fā)育成枝條

C. 芽發(fā)育成的枝條上還生長(zhǎng)芽 D. 芽只能發(fā)育成枝條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 真菌都是多細(xì)胞的 B. 真菌使食品發(fā)霉，對(duì)人有害

C. 能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體 D. 真菌能夠進(jìn)行自養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌的主要特征是：既有個(gè)體微小的種類，如________，也有個(gè)體較大的種類,細(xì)胞內(nèi)有_______的細(xì)胞核，能夠產(chǎn)生_________，______能夠發(fā)育成新個(gè)體。細(xì)胞內(nèi)____葉綠體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示葉在夏季一天中氧氣的凈吸收速率。請(qǐng)分析，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.曲線中A點(diǎn)表示葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B.曲線中B點(diǎn)表示光合作用釋放氧氣的速率與呼吸作用吸收氧氣的速率的差值達(dá)到最大

C.曲線中BC段上升的原因是光照強(qiáng)度減弱

D.曲線中DE段上升的原因是氣孔關(guān)閉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物防治是指利用______________________常用的生物防治的方法有______、_______、________

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同步練習(xí)冊(cè)答案