農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時排澇主要是為了（   ）
A．根和呼吸作用B．葉的蒸騰作用
C．葉的光合作用　D．莖的輸導(dǎo)作用
A

試題分析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉，因此農(nóng)田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸。
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

從結(jié)構(gòu)上看，可以說葉芽是未伸展的枝條（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

標(biāo)志著植物體進(jìn)入營養(yǎng)器官生長階段的是  (    )
A．種子的萌發(fā)B．幼苗的生長
C．種子的萌發(fā)和幼苗的生長D．開花和結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）右圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是D     ；細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是C        ；吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是A                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！惫旁娭械娜f千枝條和綠葉，都是由植株的下列哪一部分發(fā)育來的
A．根B．莖C．芽D．葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對綠色植物各種生理活動的敘述，不正確的是（ ）        
A．氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”
B．通過光合作用吸收二氧化碳、產(chǎn)生氧氣，維持碳—氧平衡
C．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進(jìn)了植物對水分的吸收與運(yùn)輸
D．在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

—位同學(xué)猜想：綠色植物需要沙子才能更健康地生長。為了證明她的猜想，她準(zhǔn)備了兩盆植物，其中一盆所處的環(huán)境和條件如右邊第一幅圖所示，則另一盆所處環(huán)境和條件應(yīng)該是（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根在土壤里生長，根冠的外層細(xì)胞常常磨損，但根冠始終保持著原來的形態(tài)，是因?yàn)椋?nbsp;    ）。
A．分生區(qū)細(xì)胞的分裂進(jìn)行補(bǔ)充B．伸長區(qū)細(xì)胞伸長進(jìn)行補(bǔ)充
C．根冠細(xì)胞分裂進(jìn)行補(bǔ)充D．成熟區(qū)細(xì)胞形成突起進(jìn)行彌補(bǔ)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）在植物體內(nèi)，由根從土壤中吸收來的水分主要通過圖1中標(biāo)號[    ]所示的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)輸，水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿碜杂谥参锏腳___________作用。
（2）植物吸收的水分，絕大部分都通過圖2中標(biāo)號[      ]所示的結(jié)構(gòu)散失，只有少部分參與光合作用，用于制造有機(jī)物，這部分水的利用是在葉肉細(xì)胞的_______________中進(jìn)行的。
（3）為了探究植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失，某同學(xué)設(shè)計了圖3的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始時，調(diào)整簡易天平使兩端保持平衡。一段時間后，簡易天平的甲端將___________（“上升”或“下降”），原因是______________________________________。

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同步練習(xí)冊答案