下列關(guān)于恒溫動(dòng)物的敘述不正確的是( )
A.恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物高等
B.恒溫動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性減少
C.再大幅度的溫度變化也不會(huì)影響恒溫動(dòng)物的生存
D.增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大動(dòng)物的分布范圍
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”.該行為屬于( )
A.先天性、攻擊行為 B.先天性、防御行為
C.后天性、防御行為 D.后天性、攻擊行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)兔子、鹿、樹和青草死亡后,它們的遺體會(huì)逐漸的消失,這是因?yàn)閳D中的[3] 把它們分解為[1] 和[2] .
(2)在光照下,圖中的1和2被植物利用進(jìn)行 作用制造 ,進(jìn)一步被動(dòng)物利用.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
現(xiàn)在動(dòng)物種類數(shù)量不斷減少,其中一個(gè)重要原因是其棲息地受到破壞 .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述錯(cuò)誤的是( )
A.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物
B.青蛙是兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸
C.兩棲動(dòng)物成體用肺呼吸,體溫不恒定
D.兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注,利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是:玉米秸稈→糖液→酒精.由糖液到酒精階段需要的菌種是( )
A.酵母菌 B.青霉菌 C.曲霉菌 D.乳酸菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)踐探究
生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會(huì)變成紅色,同時(shí)雄三刺魚會(huì)對(duì)周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的.請(qǐng)完善設(shè)計(jì)并回答問題:
①提出問題:雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色?
②作出假設(shè): .
③實(shí)驗(yàn)過程:
a.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A.
b.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B.
c.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C.
④雄三刺魚的這種攻擊行為屬于 行為.(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)
⑤若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的,則雄三刺魚攻擊 、 模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對(duì)手的,則雄三刺魚攻擊 模型.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列情況下,活細(xì)菌相對(duì)較少的是( )
A.用肥皂洗過的雙手 B.用清水洗過的雙手
C.拿著食物的雙手 D.打掃衛(wèi)生后沒有洗過的雙手
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于一顆大豆和一只麻雀的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
B.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是相同的
D.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
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