如圖是嫁接步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖A中屬于接穗的是 ,圖B中屬于砧木的是 .
(2)屬于芽接的是 .
(3)嫁接成功的關(guān)鍵是 .
(4)植物的無(wú)性生殖除了該方式外,還有 、壓條等方式.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年蘇泰州靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
人體內(nèi)形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位是 ,尿液的形成主要包括 和 等過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)圖一和圖二,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)嫁接包括兩種方式,圖一所指的方式是 ,圖二所指的方式是 .
(2)嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的 是否緊密結(jié)合.
(3)嫁接這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“蜻蜓點(diǎn)水”這是人們經(jīng)?吹降默F(xiàn)象,這是( )
A.蜻蜓在喝水 B.蜻蜓在捕食
C.蜻蜓在水上練習(xí)飛行 D.蜻蜓在產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是( )
A.不需要無(wú)菌條件 B.受季節(jié)影響小
C.可以培育無(wú)病毒植株 D.短時(shí)間內(nèi)大量繁殖新個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市石城縣八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因是通過(guò)親子間的“小橋”傳遞的,“小橋”指的是( )
A.精子 B.卵細(xì)胞 C.精子和卵細(xì)胞 D.體細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市石城縣八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是家蠶發(fā)育過(guò)程各階段的形態(tài)圖,其先后順序是( )
A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.②④③①
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市汽車(chē)開(kāi)發(fā)區(qū)八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中堅(jiān)硬,起保護(hù)作用,并能減少水分散失的結(jié)構(gòu)是①,它是( )
A.卵殼 B.卵黃 C.卵白 D.氣室
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市武岡市七年級(jí)下期中生物試卷 (解析版) 題型:探究題
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同,探究過(guò)程如下
【提出問(wèn)題】我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?
【假設(shè)猜想】吸入的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較少,呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣較多
(1)提出假設(shè):人體吸入氣體中二氧化碳含量 呼出氣體中二氧化碳含量(填“大于”或“小于”)
【制定和實(shí)施計(jì)劃】查閱資料知道:二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖中所示裝置進(jìn)行定性探究
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
將呼出的氣體與吸入的氣體都通過(guò)澄清石灰水
兩個(gè)錐形瓶中都裝有飽和澄清石灰水溶液,關(guān)閉閥門(mén)a打開(kāi)閥門(mén)b,緩慢吸氣;關(guān)閉閥門(mén)b打開(kāi)閥門(mén)a,緩慢呼氣.
【觀察現(xiàn)象】,得出結(jié)論
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:錐形瓶 (填Ⅰ或Ⅱ)中澄清石灰水明顯變渾濁.
(4)得出結(jié)論:分析,比較Ⅰ與Ⅱ中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異,你的結(jié)論是 .
【反思完善】
(5)該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論提交同學(xué)們討論時(shí)發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)只能定量檢測(cè) ,不能證明呼出氣體中含有 .
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