生物多樣性包括    、遺傳多樣性和   
【答案】分析:題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵.可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)解答.
解答:解:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等,根據(jù)生物的形態(tài)特征,我們把生物分為動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒和真菌.
故答案為:動(dòng)物種類的多樣性;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

分析資料并作答.
2010年是國(guó)際生物多樣性年,今年的主題是“生物多樣性是生命,生物多樣性就是我們的生命”.最新的IUCN(世界自然保護(hù)聯(lián)盟)紅色物種名錄顯示(見(jiàn)下圖),全球生物多樣性面臨巨大威脅,成為全球性生態(tài)危機(jī)之一.保護(hù)物種多樣性已不僅是政府或?qū)<业氖拢切枰鐣?huì)各界人士積極參與.從小事做起,你也可以為保護(hù)生物多樣性、保護(hù)大自然作貢獻(xiàn).

(1)生物多樣性包括
生物種類
生物種類
多樣性、
基因
基因
多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
多樣性.
(2)觀察直方圖,
70
70
%的植物、
22
22
%的哺乳動(dòng)物正在遭受滅絕的威脅.
(3)保護(hù)生物多樣性,你可以做的事很多,比如愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木或小動(dòng)物等,請(qǐng)你再舉一例
多植樹(shù)造林
多植樹(shù)造林

(4)“生物多樣性就是我們的生命”這句話的意思是
生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價(jià)值.今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值.栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的.因此“生物多樣性就是我們的生命”.
生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價(jià)值.今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值.栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的.因此“生物多樣性就是我們的生命”.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生物多樣性包括______、遺傳多樣性和______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省安康市寧陜縣城關(guān)中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物多樣性包括    、遺傳多樣性和   

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生物多樣性包括    、遺傳多樣性和   

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