【題目】昆蟲防止體內(nèi)水分過度散失的主要結(jié)構(gòu)是( 。
A.鱗片
B.翅膀
C.堅硬的甲
D.外骨骼
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【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實驗探究常用的實驗儀器,請據(jù)圖回答問題:
(1)使用顯微鏡正確的操作順序是_____、_____、_____、_____、_____。
(2)在操作顯微鏡時,如果物像不夠清晰,一般應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____。
(3)某次使用顯微鏡進行觀察時,使用的物鏡是40×,若要使觀察的物像放大600倍,則應(yīng)選用的[_____]目鏡是_____×。
(4)如圖乙為顯微鏡中的兩個視野,若把視野①轉(zhuǎn)到視野②,需要把玻片標(biāo)本向_____方移動。
(5)若在觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點移走,則可以判定污點在_____上。
(6)可以大幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是_____。
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【題目】如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是:
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
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【題目】目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是( )
A.心臟生物反應(yīng)器 B.胃腸生物反應(yīng)器
C.乳房生物反應(yīng)器 D.肝臟生物反應(yīng)器
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【題目】如圖為大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖完成下列各題
(1)[_____]所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號[_____]所示部分發(fā)育而來。
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有_____。
(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起_____的作用。
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【題目】家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間,分布著大量的氣囊,其作用是( 。
A.進行氣體交換,增加進入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳
B.可暫時貯存氣體,協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量
C.氣囊能貯存水分,保證家鴿飛行時對水的大量需要
D.氣囊擴大或縮小能使家鴿上飛和下飛
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學(xué)想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進行了下面的探究活動。
提出問題:___________________________________
作出假設(shè):蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
方法步驟:
(1)制作如圖所示裝置;
(2)將20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
(3)一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;
(4)重復(fù)步驟(2)和步驟(3)幾次;
(5)根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的_____________,這樣做的目的是_____________。
實驗結(jié)果與結(jié)論:預(yù)期結(jié)果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實驗結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目________干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目,則假設(shè)成立。
實驗本實驗的變量為________。像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做____________實驗。
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【題目】下列與遺傳有關(guān)的說法中,正確的是( )
A. 生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒有關(guān)系
B. 基因位于DNA上,一個DNA分子上有一個基因
C. 男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別
D. 若夫婦雙方都是雙眼皮,他們不可能生出單眼皮的子女
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【題目】下圖分別是女性排卵、受精、懷孕過程的示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)精子和[2]卵細(xì)胞在[ ]_________處相遇并融合形成受精卵。一個小小的生命開始了人生的旅程。
(2)出生前的小生命在母體的子宮里,每時每刻都通過圖中的_______和臍帶從母體血液中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(3)進入青春期的男孩和女孩的突出特征是下列_____選項。
A.大腦功能逐步健全 B.生殖器官的發(fā)育和性功能的成熟
C.心臟功能增強 D.性功能完全發(fā)育成熟
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